课题示范课（2015年5月）.docVIP

“课课练”课题示范课教案 2015年 5月20日 跳短绳：两脚依次过绳 班级：一年一班 学科：体育 教时：1课时 执教者：白俊英 教学目标：1、 让学生初步学习和掌握跳绳的两脚依次过绳的动作。 2、 发展学生上下肢肌肉，提高身体的协调性、灵敏性和快速的反应能力。 3、 培养学生团结合作，相互配合的良好的心理品质 。 教学重难点：摇绳的速度与起跳的节奏吻合，动作协调连贯。 教具准备：跳绳38个 录音机1台 标志线4个 软梯4个 敏捷梯4个 内容分析：本节课选取水平一阶段跳绳部分的内容，通过学习让学生掌握跳绳中的两脚依次过绳动作。提高学生的灵敏性、协调性和快速的反应能力。为学生以后的发展和提高打下良好的基础。 学情分析： 小学一年级的同学，在体育课中比较容易兴奋，注意力不易集中；对于说教过多，技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的，易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。 教 学 过 程 时间分配 教学环节 教学活动 设计意图 2-3分 32—34分 2—3分 导入