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中国现代史易混知识点辨析 　　中国现代史知识点多，且其中不少知识点的内涵相当丰富（有些知识点看似相近，内涵却有着较大区别）；个别概念理论性较强，学生在学习的过程中理解难度较大，容易产生混淆（这一方面缘于学生对概念的理解不够透彻；另一方面是由于之前的知识结构不清晰，对后面的学习产生了干扰），在有些问题上容易反复出错。为了帮助学生辨明误区，笔者把这些易混知识点整理出来，进行比较分析，希望有助于大家对照排查、突破难点，对中国现代史形成完整、准确的认识。 　　1.知识点：以“共同纲领”为中央人民政府的施政方针。 　　易混点：误以为是第一届中国人民政治协商会议将其列为施政方针。 　　辨析：“共同纲领”在1949年第一届中国人民政治协商会议上并未被列为施政方针，而是在1949年10月1日中央人民政府委员会首次会议中才被列为施政方针。 　　2.知识点：新中国进入社会主义初级阶段的标志。 　　易混点：误以为是新中国的成立。 　　辨析：新中国成立后至1956年，中国处于新民主主义社会，任务是进行社会主义革命。三大改造的完成才标志着中国建立了社会主义制度，进入了社会主义初级阶段。 　　3.知识点：新中国的统一。 　　易混点：误以为西藏和平解放后新中国就统一了。 　　辨析：西藏和平解放只是标志着祖国大陆获得了统一，因为沿海很多岛屿尚未解放，港澳台问题尚未解决。 　　4.知识点：西藏农奴制度的取消。 　　易混点：误以为是西藏和平解放时取消的。 　　辨析：西藏农奴制度不是在西藏1951年和平解放时取消的，而是在20世纪60年代初期西藏民主改革完成后取消的。 　　5.知识点：中国抗美援朝的直接原因。 　　易混点：误以为是朝鲜战争爆发。 　　辨析：中国抗美援朝的直接原因是美国介入朝鲜战争，威胁到中国的安全，朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。 　　6.知识点：新中国的土地所有制。 　　易混点：误以为土地改革后，新中国土地所有制变成了公有制。 　　辨析：土地改革是将地主阶级封建剥削的土地所有制变成农民土地所有制，但二者都是土地的私有制，不是公有制。 　　7.知识点：对土地改革的全面理解。 　　易混点：误以为土地改革后地主的土地被完全没收。 　　辨析：1950年开始的土地改革不是完全剥夺地主土地，而是将地主的土地进行重新分配，地主也得到相应的一份，可以自食其力。 　　8.知识点：“一Ni计划对重工业的规划。 　　易混点：误以为“一Ni计划只重视发展重工业。 　　辨析：“一Ni计划是集中主要力量发展重工业，不是仅仅发展重工业，也提出要相应地发展轻工业、交通运输业、农业和商业。 　　9.知识点：新中国第一部宪法。 　　易混点：误以为是“共同纲领”。 　　辨析：1949年第一届中国人民政治协商会议通过的“共同纲领”只是起到临时宪法的作用，不是真正意义上的宪法。1954年第一届全国人民代表大会制定的《中华人民共和国宪法》，才是我国第一部社会主义类型的宪法。 　　10.知识点：农业合作化和人民公社化。 　　易混点：误以为农业合作化和人民公社化性质一样，只是规模不同。 　　辨析：农业合作化和人民公社化实行的都是土地公有制。但二者也有不同（不仅仅是规模不同）：农业合作化的目的在于解决小农经济难以满足国民经济发展的问题，以按劳分配为原则，推动了农业的发展，是历史的进步；人民公社化是在1958年片面追求高速度的总路线的指引下，盲目扩大公有化规模，实行绝对的平均分配，挫伤了农民的生产积极性，破坏了农业发展。 　　11.知识点：“一月风暴”和“二月逆流”。 　　易混点：误以为“二月逆流”和“一月风暴”性质相同。 　　辨析：“文化大革命”中的“一月风暴”是“造反派”夺权的开始，使民主和法制遭到严重践踏；“二月逆流”则是被诬蔑为“逆流”的党内老一辈革命家对反革命集团的正义斗争。 　　12.知识点：“四五运动”。 　　易混点：混淆“四五运动”与“五四运动”。 　　辨析：“四五运动”是“文革”后期广大群众悼念周恩来、声讨“四人帮”的事件；“五四运动”是1919年爆发的反对北洋政府和巴黎和会决议的爱国运动。 　　13.知识点：家庭联产承包责任制的性质。 　　易混点：误以为家庭联产承包责任制是将土地分给农民所有，是土地私有制。 　　辨析：家庭联产承包责任制和土地改革虽然都实行分田到户，但土地改革是将土地分归农民私有，属于土地的私有制；家庭联产承包责任制则是在保持土地公有制不变的前提下，将土地承包给农民耕种，农民只有土地的经营权和使用权，没有土地的所有权。 　　14.知识点：五个经济特区。 　　易混点：误以为我国一开始就设立了五个经济特区。 　　辨析：1980年，我国建立了深圳、珠海、汕头、厦门