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人文素质渗透下资产评估课程教学研究 　　[摘 要] 人文素质教育对提高学生综合素质能力具有重要意义。它有利于提高资产评估教学质量，有利于提升学生综合素质能力，有利于推动高等教育目标实现。应该从教育理念、教学内容、教学手段等方面加强人文知识教育，促进高等院校资产评估课程教学改革。 　　[关键词] 人文素质；资产评估；渗透；措施 　　一、引言 　　经济社会不断发展对人才培养质量提出越来越高的要求，高等院校不仅要培养学生拥有满足科技与生产力发展所需的专业知识，还要培养学生具备高素质综合人才所需的人文素质。实施人文素质教育是高等院校全面推行素质教育的重要组成部分。人文教育和专业教育在高等院校教育中应该得到同等地位的对待与重视。我国资产评估行业发展较晚，评估人员综合素质能力与执业水平能力普遍不理想，评估人员远远不能满足经济发展对评估行业的需求，这在一定程度上阻碍我国评估行业的健康发展。笔者认为，在资产评估课程教学中，应多视角、多方面、多途径的实施人文素质教育，使学生具备健康体魄、健全心理，树立正确的人生观、价值观与世界观，全面提高学生整体素质能力，以适应行业与社会发展需要。 　　二、资产评估课程教学过程中加强人文素质教育的意义 　　1、有利于提高资产评估教学质量 　　随着资产评估行业的迅速发展，越发需要有与之相适应的高素质评估人才。通过对学生进行人文熏陶，可以培养学生健