俄罗斯当代高等美术教育的特色.docVIP

俄罗斯当代高等美术教育的特色 　　【内容摘要】俄罗斯当代高等美术教育在世界上具有一流的水准和独特的气质，其以保守的教育理念、传统的教学体制、精英人才的培养目标、现实主义的艺术面貌特立独行于世界美术教育之林。面对教育全球化的趋势，努力以传统品格来获取教育的优势和竞争力，彰显了一种富有价值的教育规律和令人景仰的教育精神。 　　【关键词】俄罗斯 高等美术教育 列宾美院 传统 当代 　　俄罗斯当代高等美术教育在世界上具有一流的水准和独特的气质。在全球一体化的时代背景前，俄罗斯高等美术教育展现出明显的传统保守的文化取向。作为当代世界范围内的一个教育“另类”，一个可以与当代艺术教育进行交锋对话的角色，对其进行关注和研究，是我们应该具有的教育视野。更何况，俄罗斯的艺术和教育从上个世纪50年代开始，就对我国产生重大影响。随着时代的进程，新的影响又在不同的层面展开。对当代俄罗斯高等美术教育的研究也相关于我们自己的发展。 　　一、保守的教育理念 　　教育改革是教育发展的重要话题。俄罗斯是一个不乏“革命”和“创造”精神的国家，在艺术上也不缺少具有前卫色彩的现当代艺术家。但是，较为特殊的是，这个国家的美术教育似乎不仅游离于政治，而且也不相关于前卫。不管外部世界如何风起云涌，美术教育内部静水流深，沉稳不燥，始终坚持学院教学的传统理念，特别对于美术教育的“改革”问题极为审慎。 　　从俄罗斯国内的情况看，苏联解体以后，许多俄罗斯人对“改革”这个词有不良反映，他们认为“改革只是要对过去传统的东西进行继承和完善”[1]。“出于高等学校共同体信念上的保守性……在集体和个人的思想尚不清晰的条件下不可能提出新的社会创新思想和措施。”[2]从近些年俄罗斯教育的纲领文件中可以看到关键词都是“发展”而不是“改革”，他们宁愿使用“现代化”“稳定发展”“动态进步”等术语来描绘他们的教育图景。俄罗斯人认为“现代化和同步性不能妨碍本国的教育传统和俄罗斯学术流派及研究方法的完整。”[3]由于全球化进程会引发文化教育趋同，因此，努力捍卫自身的教育传统、抵制外来“文化干预”让俄罗斯教育界高度警觉。 　　俄罗斯的高等美术教育不跟风于欧美的当代艺术及艺术教育大潮，也不屑于与世界一体化同步，一切似乎都很平静，美术教育按原来的传统轨道平稳运行。列宾美术学院的教育思路为：“传统艺术需要保留下来，传统艺术也是艺术的重要组成部分和现代艺术的源泉。更加重要的是，我们知道我们擅长的就是传统艺术，并且能够把它做得很好。如果看到某种风格流行我们就放弃我们所擅长的领域，那么学院的发展一定不会长久。”[4]从中可以悟出，俄罗斯教育采取的“保守”主张实际是另一种进取的策略，在全球化的背景下，用己之长，以守为攻，从而保护自己获取教育的优势和竞争力。 　　列宾美术学院教授梅尔尼科夫甚至宣告：“列宾美术学院过去坚持的是现实主义的艺术观念，今天坚持的依然是现实主义的艺术观念，明天列宾美术学院还将要坚持现实主义的艺术观念。坚持现实主义思想观念和严谨科学的造型手法是列宾美术学院永远的方向。”[5]并毫不留情地痛斥了一些当代艺术“没人看得懂”，是“垃圾”。这种艺术观点在一个开放的文化世界里显得十分突兀。但这就是俄罗斯人具有的执拗、胆略和底气。在俄罗斯高等美术教育机构内部，传统保守的艺术理念形成强大的气场，这里很难有“另类”滋生的土壤和“异端”的立足之地。谁要是有歧见，就只能选择离开，师生都不例外。 　　二、传统的教学体制 　　与中国实行自费的高等教育不同的是，俄罗斯国立美术高校保持了依靠国家预算的免费教育。仰赖国家财力的支撑，不走市场化道路，也使传统教育的性质和方向不被市场经济所左右。不言而喻的是，国家单方面的经费支撑如果不足，也将制约学院的各种有效发展。我们不难发现他们教育设施的老化和陈旧，连列宾美术学院这样的名牌学院都没有开通校园网，也没有现代化的多媒体教室，有些地方的困顿局促让人难以想象。但他们在教学体制上的坚持令人感叹。列宾美术学院从200多年前每年招收36人到如今的100多人，扩大不到5倍；建院初期是以绘画、建筑、雕塑三种主要艺术形式的美术学院，现在仍然如此，所有7类专业包括艺术理论和历史、版画、舞美及文物修复，全部是传统老专业，没有增加新兴的市场效应很好的设计艺术专业。本身具有独立自由的办学权力并让许多艺术学子趋之若鹜的名牌院校却不搞外在的“增量”和“扩张”，不为各种商业利益所动，努力保持教育的传统品格和学术纯粹性，这种艺术坚持，也为实现传统的教学目标提供了条件。 　　俄罗斯有一个普遍的现象，各类美术高校虽然有其各自不同的教学特色，但有一点是共同的，各类美术高校完整保留了自身的传统优势和课程设置的特色。一句话，他们都沿用各自传统的教学大纲。教学大纲代表着教学方向和教学准则，由于教学大纲