高二数学选修2—2 第二章 推理与证明人教实验版（B）.doc

高二数学选修2—2 第二章 推理与证明人教实验版（b） 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 选修2—2 第二章 推理与证明 二. 教学目的： 1、了解合情推理的含义，掌握演绎推理的基本模式，能利用归纳推理、类比推理和演绎推理等进行简单的推理，体会并认识它们在数学发现中的作用和重要性． 2、掌握直接证明的两种基本方法：分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程与特点． 3、掌握间接证明的一种基本方法―反证法；了解反证法的思考过程、特点． 4、了解数学归纳法的原理，能用数学归纳法证明一些简单的数学命题． 三. 教学重点、难点： 重点：合情推理、演绎推理以及证明方法——直接证明和间接证明； 难点：对数学归纳法的理解 四. 知识分析： 【本章知识结构】 【重点知识回顾】 1、合情推理 前提为真时，结论可能为真的推理，叫做合情推理． 说明：归纳推理和类比推理是数学中常用的合情推理。 （l）归纳推理 根据一类事物的部分对象具有某种性质，推出这类事物的所有对象都具有这种性质的推理，叫做归纳推理（简称归纳）．归纳是从特殊到一般的过程． 说明：归纳推理的前提与结论只具有偶然性联系，其结论不一定正确．结论的正确性还需要理论证明或实践检验． 其一般步骤为： ①通过观察个别情况发现某些相同性质； ②从已知的相同性质中推出一个明确表述的一般性命题（猜想）。 （2）类比推理 根