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放飞山区孩子的梦想 　　在罗霄山脉最高峰南风面的山脚下，有一位平凡而普通的乡村教师，用讲台、粉笔、黑板，年复一年、日复一日地默默抒写着自己的每一个春夏秋冬，他就是57岁的李堂华老师。这里没有鲜花，没有掌声，没有灯红酒绿，没有高楼大厦，只有青山绿水，只有黑板粉笔，只有儿童脸上的纯真和期盼。在教学点，他既是校长也是教师，既是保姆也是父母。35年来，李堂华就这样一个人在穷山沟奉献着自己的青春，放飞着每一个孩子的梦想，用坚定的信念诠释了人生的意义与价值。 　　默默坚守山区35年 　　马槽教学点是遂川县戴家铺乡最偏远的一人一校教学点，到学校的路仍然是只供人行走的山路和田埂路。在每个星期天的下午，李堂华去学校都要沿着弯曲陡峭的山路走一个小时，然后才能看到群山环绕中的学校。在教学点的四周零星地点缀着几间破旧的土民房，每个晚上只能数星星、看月亮，四周充满孤独与寂寞的大山里，李老师一待就是30多年。面对记者，李堂华面带笑容平静地说：“既然选择了教书，再苦的条件都不怕，要对得起这些孩子与家长，好好工作，认真教书。” 　　57岁，从教35年，其中的32年是一个人在一所学校的教学点度过，这就是李堂华教学生涯的全部写照。1976年3月，李堂华高中毕业。两年后，因为教学点没有人愿意任教，十几名小学生面临失学，当地村民看到他高中毕业有文化，就请他去教孩子。看到孩子们渴望知识的眼神，想到没人去教孩子们就要失学的问题，他毅然走上了讲台，成为了一名当时每月只有18元的民办教师。直到2002年，通过民办教师转编考试，他才成为了一名公办教师。 　　算起来，李堂华从事教学35年，除了阡陌小学不是教学点外，他都是在“一师一校”型教学点任教，可以说他的足迹踏遍了当地的山山水水。其间，他先后在虎背、炸坑、桥水、泉洞、马槽等教学点任教，这些教学点要么在离他家十公里以上的偏僻的深山沟中，要么是在半山腰上，不通公路，不通电话，没有厨房，没有邻居，没有工友，条件极为艰苦。而现在的马槽教学点离他家足足有两个小时的路程，尽是山路，只有一条崎岖小道可走。在这个教学点，眼下只有14名学生，分为两个年级，一年级10名学生，三年级4名学生。由于生源少，每两年才会招收新生，上学期是一、三两个年级，下学期则变成了二、四两个年级，教师只有李堂华一个人，他周而复始地教着复式班。 　　记者站在学校一边的山脚眺望着对面的山顶，感觉学校就像遗失在大山深处的弃儿，这般孤寂与荒凉，而李堂华一个人在这里就任教了11年。四年前，马槽教学点还只是一栋土坯瓦房，被分成一间教室、一间厨房、一间不足6平方米的教师宿舍，浴室与厕所则是用旧木板与杉树皮搭建起来的。下雨天屋顶漏雨，李老师要经常爬上屋顶补漏，不让教室被雨水浸透。特别是冬天，房子四周透风，孩子们冷得不停地发抖，李老师便用塑料布把透风的墙壁堵上。直到2009年6月，中国麦田计划的资助，马槽教学点的校舍才变成了一座新房，有了一间教室和两供师生休息做饭用的食堂，学校同时也有了一个响亮的校名――中国麦田十一小。 　　当记者问他为什么一个人在这样的深山耐得住寂寞、守得住清贫的，李堂华憨憨一笑说：“习惯了。”朴素的外表，简单的话语，不得不让人肃然起敬。 　　为了孩子 选择留下 　　“30多年里，你从没帮我种过一粒稻谷，每个星期去学校还要多带走我几斤大米送贫困学生吃。”有一次爱人与他闹矛盾，委屈地这样责备他。 　　为了教育，李堂华欠家里的实在太多。十多年前，老父亲卧病在床，他没时间在家里尽孝。如今，老父亲去世了，只有84岁的母亲独自在家，他还是没时间，只有双休日，才能回家照看。“我太对不起二老了。”想到父母，李堂华潸然泪下，泣不成声。俗话说：“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。”可是自古忠孝不能两全，多年来的贫困让他深知家乡教育的重要。 　　李堂华每周星期天到校，每周五送完学生后才回家。在学校，他每天都必须早早起来烧好一桶水，匆匆用完早餐，接着去几个险要的路口接学生；上午得用课间休息时间煮好饭菜，下午又要送路途较远的学生回家。逢上暴雨和下雪天，李老师会一早一晚地接送每一位学生。冬天，山道结冰，他最放心不下的就是学生，怕他们一不小心就滑下山涧，非得把学生送到半道亲自交给学生家长不行。开学初，双休日走家串户进行家访成了他的第一任务。如果哪名学生没来上学，即便是天色再晚，他也会赶到学生家里询问原因，帮助其重返校园。他就这样长年在山路上来回奔波，也不知磨穿了多少双解放鞋与雨靴。看到他粗壮的大脚和满屋的破解放鞋，记者心里泛起一股酸楚。 　　在马槽教学点，李老师严格遵守所有的教学常规，备课、上课、布置和批改作业、辅导功课、考核等，一样不少，就像他的学生，一个也不能少。 　　他的敬业精神打动了圩镇中心小学，几次想把他调去任教，但马槽的村民都舍不得他离开，几次联名