第二框 向偏见开战.ppt

第二框向 偏 见 开 战 2、 为消除性别偏见，请你为农村贫困山区的失学女童家长说点儿知心话？ 小品《谈心》材料一女生一男生拿着试卷紧张地站在老师面前。师：（接过男生试卷）按你的能力这次只考了85分，你觉得正常吗？男生：（紧张）不正常。师：你自己分析一下原因好吗？男生：（结结巴巴）平时上课不够专心，作业不够认真……师：你还知道不够认真呀！我早就说过：你聪明！你脑子灵活！男生是学理科的料儿！可你就是贪玩！就是粗心大意！（缓和语气）不过只要你改掉这些毛病，按你的聪明劲儿考重点高中是没问题的！男生：知道了，谢谢老师！师：记住下次考好啊！下去。男生：（退下去）师：（接过女生卷子）你考了80分。学理科嘛，女生是比男生差了些！可你平时那么勤奋，也不至于才考这么点分呀？女生：（紧张地）我……我……师：你呀，尽管平时那么认真，成绩也还不错，可老师还是很担心你呀！知道担心你什么吗？女生：不知道。师：担心你上了初三以后，成绩会掉队呀！女生往往年级越高学习成绩就越来越下滑！不过老师相信你不会的！有信心吗？女生：有！师：那好！继续努力啊！下去吧！女生：（敬礼，下） 调查显示，近六成女性求职者都表示遭遇过性别歧视，这个比例远远高于男性求职者的比例，性别歧视似乎成为女性求职者的专有名词。此外，婚姻状况、年龄和外貌也是女性求职者在求职过程中经常遇到的歧视，一些高学历女性也难逃这个规则。这种现象折射出一个职场怪状：比起学历、能力，一些用人单位更看重女性的外在条件。 《我那孩子如果是个男孩》 两个男人经过一楼房。甲（指着楼房）：“张大民这小子真行啊，竟盖了这么高级的楼房哦！”乙（不服气地）：“哼！还不是因为生了个儿子吗！我那孩子若是个男孩，不说一栋楼房,就是三栋楼我也要给他盖！（缓和语气羡慕地）不过，我好羡慕你耶！有儿子有女儿！”甲（悲哀地）：“别提啦！我虽然儿女双全，可我那宝贝儿子连个高中都考不上！这不，我还是要花钱让他读呀！（自豪地）儿子嘛！ （悲哀地）可我那个不争气的女儿偏偏把大学给考上了！我不叫她读，她死活不干！这不害我白花冤枉钱吗？（叹息）该考取的考不取，不该考取的却考取了！倒霉呀！” 抢答题：①文中主人公有什么偏见？②这种偏见会带来什么不良后果？ 二、性别偏见的表现 ①女童占失学儿童中的绝大多数 ②女性找工作较男性难 ③女性的工作业绩也难以得到肯定 ④男女退休年龄不平等 ⑤担任重要职务的男性较多 ⑥学校老师认为男生比女生聪明有潜力 ⑦家庭中，男性往往充当一家之主的角色 总之，性别偏见存在于生活的方方面面，也扎根于我们的内心深处，只不过我们意识不到罢了。 三、性别偏见的危害： 是一种封建落后思想， 会压抑女生个性和才智的发挥，形成自卑、孤僻等不良性格，也会助长男生的傲气，形成自高自大、自以为是等不良性情，对青少年身心健康发展极其不利，有损社会主义精神文明建设，不利于构建和谐社会。 消除性别偏见的高招？ 1、要运用法律武器。应联合有关部门加强对有关性别歧视问题的检查，加强执法力度。 2、加强对妇女的教育。增加对妇女在经济和教育上的投入，不让女孩被丢弃在学校之外。 3、让每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观的看看问题。 4、女性自身的自尊自爱、自强不息。 五、消除性别偏见（建议） 消除性别偏见是社会进步、文明的体现，需要全社会共同努力。为此： ①国家：贯彻落实相关的法律法规，加强立法、执法力度。要运用法律武器、联合有关部门加强对有关性别歧视问题的检查。 ②社会：加大男女平等的宣传，营造良好的社会氛围。让每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观的看问题。 ③女性自身：女性自身要自尊自爱、自强不息。依法维护自身合法权益。 ④青少年（中学生）： 要从日常生活和身边的小事做起自觉做到： 带有偏见的话不说、有偏见性的事不做；和同学平等交往；自觉宣传男女平等的有关政策；女生要自信自强赶超男生，男生要不骄不躁并鼓励女生勇往直前等。 * * * 小丽是一名八年级学生，开个体饭馆的爸爸缺人手，非让小丽退学到饭馆帮忙不可，并且对其老师说：“小丽是女孩，迟早是别人家的人，上学读书也没有多大用，还不如趁早帮家里挣点钱。”爸爸的说法对吗？为什么？ 说法错误，侵犯了小丽的受教育权。也不符合家庭保护的规定。 小丽丽爸爸的言行是重男轻女封建思想。是典型的性别偏见（性别歧视）。 爸爸的说法对吗？为什么？ 一、性别偏见存在的原因是什么？ 由于长期受男尊女卑封建思想的 影响，不少人总认为女性在智力、能 力等各方面都比不上男性，因而对女 性存有偏见甚至持歧视的态度。 春蕾计划 “春蕾计划”是1989年中国儿