- 1、本文档共24页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
有效训练: 三、新知探究试一试:有一个矩形纸片,如果用剪刀只剪一刀,怎样能得到一个等腰梯形?完成后想一想:1、等腰梯形是轴对称图形吗?如果是,它有几条对称轴?2、等腰梯形同一底上的两个内角的关系呢? 证明这个结论的正确性: 已知:如图,在梯形ABCD中,AD∥BC , AB=CD 求证:∠B= ∠C, ∠A= ∠ADC 证明:过点D作DE∥AB,交BC于点E. 于是∠1=∠B ∵AD∥BC,DE∥AB, ∴四边形ABED是平行四边形. ∴AB=DE. ∵AB=CD, ∴DE=CD. ∴∠1=∠C. ∴∠B=∠C. ∵∠A与∠B互补,∠ADC与∠C互补, ∴∠A=∠ADC. 3、等腰梯形的性质定理1、 证法:过点A作AE⊥BC垂足为E 过点D作DF⊥BC垂足为F 由HL定理可得 △ABE≌△DCF ∴∠B=∠C 法3:过点C作AB的平行线, 交AD的延长线于点E,则 四边形ABCE为平行四边形 ∴AB=CE, ∠B=∠E,∠BCD=∠EDC 又∵AB=CD, ∴CE=CD, ∴∠EDC=∠E ∴∠B=∠BCD 证法:延长BA,DC交与点E,由AD∥BC 可得AE=DE, ∴BE=CE, ∴∠B=∠C 有效训练 1、如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB∥DE ,AD=2,BC=4,则EC= 。 2、如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB∥DE,AD=2,BC=4, ∠B=60°,则AB= 。 3、上面我们研究了等腰梯形的两组对边的关系及角的关系,那么对于等腰梯形的对角线存在怎样的关系呢? 证明这个结论的正确性: 已知:如图,在梯形ABCD中,AD∥BC ,AB=DC 求证:AC=BD 证明: ∵ AD∥BC ,AB=DC , ∴∠ABC=∠DCB ∴ 在△ABC与△DCB中 ∴ AB=CD ∠ABC=∠DCB BC=CB ∴ △ABC≌△DCB. ∴AC=BD 三、精讲点拨: 例1、如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=60°,AD=15,AB=20,求BC的长。 解: 如图,分别延长BA,CD交于点E。 ∵四边形ABCD是等腰梯形,且AD∥BC, ∴∠B=∠C=∠EAD=∠EDA=600. ∴EA=ED,EB=EC. ∴△EAD与△EBC都是等边三角形. ∴BC=BE=BA+AE=BA+AD=20+14=35. 变式训练: 你还更好的添加辅助线的方法,求出BC的长吗? 课堂小结: 这节课的收获是什么? 1、本课学习了梯形、等腰梯形、直角梯形的概念,等腰梯形的性质; 2、通过在等腰梯形中添加适当辅助线,将梯形问题有效地转化为平行四边形及特殊三角形加以解决; 拓展延伸:在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,已知AD=2,,BC=4, 高DF=2,求腰CD的长。 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、新知引入: (1)用长方形和透明直尺交叠在一起,重叠部分形成的是平行四边形,为什么? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (2)操作:用纸剪下一个任意三角形,把透明直尺放在三角形上,如果重叠的部分是四边形,观察该四边形的四条边有什么特点? “有一组对边互相平行,另一组对边不平行” 如果把透明直尺略微转一下方向,再看看现在还具有这样的特点吗? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (3)你们是怎么知道这一特点的呢? 这个四边形的一组对边是原来长方形的一组对边,所以它们是互相平行的,另一组对边是原来三角形的两条边,它们是不平行的。 (4)你们知道这样的图形叫什么吗: Evaluation only. Created with Aspose.Sl
文档评论(0)