苏教版五年级上册习作四.pptVIP

文章说的对象是谁？ 用的是第几人称的形式来写？ 这样写有什么好处？ 一天晚上，您做了小白菜肉汤，这是我最爱喝的汤了。闻着香香的汤，我特别高兴。弟弟也非常高兴，乐得连连拍手。您给我们姐弟俩各端了一碗汤。我慢慢地喝着，细细地品尝着。而弟弟却狼吞虎咽地吃着汤里的肉，一会儿就剩下了汤。弟弟又吵着要，您就从厨房里又给弟弟端了一碗，可弟弟嫌汤里肉少，偏要我这碗。我不愿意，弟弟就大哭大闹。这时，您冲我生气地说：“你就没点姐姐样，给弟弟！”我极不情愿地把汤给了弟弟。那晚，我没吃饭就去睡觉了，可您理也没理我。 奶奶，您太重男轻女了！您想过没有，我和弟弟都是您的孙呀！妈妈曾经说过，十个指头，咬哪个都疼。您怎么会这样偏心呢？ 曾记得那天中午，您用一条长长的竹编抽打着我。我在床铺上滚来滚去，嚎啕大哭。这是您第一次严厉地责打我。我犯了个不可饶恕的错误——整天沉浸在电视里，对老师布置的作业马虎了事，没背诵，还模仿您的字迹签了字。我起初还埋怨您太狠心了。可是您走进我，轻声地问我“你······你还疼吗”的时候，我发现您的手脚在颤抖，您的眼里蓄着泪水······我哽咽着对您摇了摇头，您用手摸了摸我被打的 地方。啊！您的手怎么像竹枝一样干枯！我的泪水在眼眶里打转，您那默默的爱我感受到了，是那样深沉、那样磅礴！我明白了，您打我一下，您的心就痛十下，与您的心痛相比，我的皮