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- 2016-12-30 发布于北京
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启示: 茫茫人海,芸芸众生,绝大部分人是“小草”不是“鲜花”; 何况对“鲜花”的理解还需要我们重新思考; 善待孩子,给孩子以宽松的成长空间,以平常心态对待孩子吧! Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (二)提供一个发展动力——因势利导 家长要做的关键是因势利导,为孩子的成长不断提供新的动力。 发现兴趣 尊重兴趣 超越兴趣 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (1)发现兴趣: 观察孩子最近经常干什么,家长平时要注意给孩子提供可以自由玩耍的场所,不要过多干涉孩子,同时多观察孩子的喜好,不露痕迹的适时为孩子提供需要的帮助。鼓励孩子发展自己的兴趣,而不是家长去为孩子设定要做什么 。 另外孩子不同的年龄段都有相对应的敏感期,比如: 3-5岁是色彩的敏感期,5-6岁左右是音乐的敏感期等,家长要为孩子提供合适的环境和条件。 通过观察顺势而为,为孩子选择学习音乐、体育、理工、
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