1.1 微观粒子的运动特征.ppt

2．19世纪初，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，他认为原子是微小的不可分割的实心球体。 19世纪初，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，他认为原子是微小的不可分割的实心球体。 * 枣糕/葡萄干布丁模型 原子是一个平均分配着正电荷的粒子，其中镶嵌着许多电子，中和了正电荷，从而形成中性原子 3．1897年，英国科学家汤姆生发现了电子。 1911年，英国物理学家卢瑟福—电子绕核旋转的原子结构模型 1913年为解释氢原子光谱的实验事实， Bohr综合了Planck的量子论、Einstein的光子说以及卢瑟福的原子有核模型，提出： 电子做轨道运动时，轨道角动量是量子化的： 原子中的电子只能在一些具有确定能量的、分立的轨道上运动。具有确定能量的状态 —— 定态（能量最低的叫基态，其它叫激发态），定态时不辐射能量。 原子由定态（E2）→定态（E1）跃迁时,辐射能量。 （1） （3） （2） 2. Bohr 氢原子理论： §1.1 从经典力学到早期的量子论 * 此模型，可以很好地说明原子光谱分立谱线这一事实，由此计算得到氢原子的能级和光谱线频率吻合得非常好。 1922年, Bohr为此获德诺贝尔物理学奖。 Niels Bohr(1885-1962) Nobel Prize 1922 玻尔模型示意图: §1.1 从经典力学到早期的量子论 * 中间是原子核，外面是大小不同的轨道，当电子在每个轨道中运动时，不辐射能量称为“定态”。只有当它从一个轨道跃迁至另一个轨道时，才会辐射能量。 辐射的能量是： 辐射的频率为： 定态轨道角动量为： 定态轨道能量是： 第一章 量子力学基础 * 近代原子论 发现电子 带核原子结构模型 轨道原子结构模型 电子云模型 * 二教P1有填空题，讨论道尔顿原子论的三点主要内容。 * 第一章 结构化学 授课教师 刘伟 * 绪论 : 结构化学--- “是研究原子、分子、固体的微观结构、 运动规律以及结构与性能之间的关系的一门科学” 世界最著名的结构化学家，曾经两次获得诺贝尔物理学奖的鲍林教授说：“当任何一种物体他的性质和结构联系起来时那么这样一种性质是最容易最清楚地被认识和被理解”。 著名的量子化学家，也是诺贝尔化学奖获得者霍夫曼教授说“化学理论最重要的作用，是提供一种思维体系，以总结更新知识”。所以，从这个角度，不难理解我们为什么要学习结构化学，而且，随着我们学习的深入，我们会更加深刻体会到这两句话的意义。 Wolfgang Pauli(1900-1958) Nobel Prize 1945 结构 物性 * 物质结构 (静态结构、动态结构) 电子结构 几何结构 化学键理论（量子化学） 分子、晶体几何构型 物质性质 绪论 : * 从微观粒子运动的普遍规律出发，通过研究不同的原子、分子中电子的运动规律，来推断物质的性质。（涉及较复杂的数学运算） 通过与经典体系相类比，得到微观体系的规律(如：薛定谔方程的建立) 从大量的已知实验事例出发，经归纳总结得出规律 研究物质结构的几种方法 演绎法: 归纳法: 类比法: 绪论 : * “二”是指要注意两个方法 其一: 用电子因素和几何因素两条主线阐明化学物质的结构、性能之间的关系和 应用 其二: 是注意“精”和“新”，即精细地分析典型结构，以巩固基本概念和原理；以学科的新进展，启迪学生的思维。 “三”是指全面地学习掌握微观体系三方面的内容 学习三种理论（量子理论、化学键理论和点阵理论） 掌握三种结构（原子结构、分子结构和晶体结构） 打好三个基础（量子力学基础、对称性基础和晶体学基础） “一”指通过阐述结构决定性能，性能反映结构的原则， 沟通结构-性能-应用的一条渠道。 掌握“三、二、一” 学习方法 绪论 : 第一章 量子力学基础 Chapter 1 The basic knowledge of quantum mechanics * 第一章 量子力学基础 §1.1 从经典力学到早期量子论（微观粒子的运动特征） 1.1.1黑体辐射和能量量子化 1.1.2光电效应与光子学说 1.1.3原子光谱与轨道角动量量子化 § 1.2 量子力学的建立（量子力学基本假设） 1.2.1 实物微粒的本性 （1）De Brogile假设 （2）De Brogile 波的实验证实 1.2.2 薛定谔方程 1.2.3物质波的物理意义 1.2.4 不确定原理