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- 2016-12-30 发布于北京
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操作练习性案例: 猜图形 导入:出示图形 复习:图形特征 游戏练习:猜图形游戏 小结:图形间的联系与猜图形的策略 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 归纳:学习过程与方式的 “树” 形结构 示范 模仿 归纳规律 观察探究 应用 巩固 创新 改进优化 讲解演示 猜想验证 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 选择模式的依据:科技教育活动的目标定位 了解一种现象(认识一个事物) 形成一个概念(认识一类事物) 探究一个原理(发现事物间的关系) 掌握一项技能(操作的方法和程序) 学会一种方法(管理自己的思想和行为) ———如何选择模式 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教案书写的基本格式 活动名称与适用范围 设计意图(选择内容和方法的依据) 活
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