语文版八年级上《纪念白求恩》教学课件(72张PPT).ppt

* 　　四种表现（不负责任；先替自己打算；喜欢自吹；冷冷清清）与白求恩同志毫不利己专门利人的精神的对比。 一班见异思迁、鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人与白求恩同志对技术精益求精的精神的对比。 对比论证： * 人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样或那样的失败，只不过有的人栽跟头栽得多些，有的人栽得少些罢了。可以说，人生是不断栽跟头，而又不断爬起来前行的漫长过程。　　失败的下一站是“痛苦”，但却不是终点站，而是岔道口。这岔道口岔出两条路：一条是心灰意冷，一蹶不振的路，这条路通向彻底的失败；另一条是汲取教训，再接再厉的路，这条路通向再失败或失败的反面--成功，但只有踏上这条路，才有成功的希望。因此，一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果。问题在于：站在痛苦这个岔道口的时候，自己选择的是哪一条路。 * 　　这两段文字采用了比喻论证的方法。作者用栽跟头来比喻人生受挫折，论证的道理是人生是不断失败，又不断奋起的漫长过程 。作者还用岔道口分岔出两条路比喻失败后的两种情况 。阐明的道理是一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果 喻证法： * 学习白求恩共产主义精神 1、学习白求恩国际主义精神 （社会政治态度） （叙—议） 2、学习白求恩毫不利己专门利人的精神 （人生观的角度） （夹叙夹议） 3、学习白求恩对技术精益