丽水市2007年初中毕业生学业考试数学试卷分析报告.docVIP

丽水市2007年初中毕业生学业考试数学试卷分析报告 我市2007年初中毕业生学业考试试卷，是全市全面实施新课程以来自主命题的第一份试卷。在命题过程中，命题人员认真学习省、市教育行政部门关于2007年初中毕业生学业考试的意见，研读《数学课程标准》和《2007年学业考试说明》的要求，借鉴浙江省前两年学业考试试卷的经验和信息，结合我市学生的学情，在命题的原则和方法上渗透新课程的理念，重视试题的科学性，试题内容贴近学生的生活实际，面向全体学生和关注个体差异等方面作了有益的探索。 一﹑基本情况 今年我市九县（市）除提前保送学生外，其余都参加初中毕业生学业考试，数学试卷分卷Ⅰ（题1至10选择题）40分和卷Ⅱ（题11至24的主观试题）110分，共满分值150分，考试时间120分钟。 卷一由市教研室统一机器阅卷；卷二由市教育局组织统一阅卷。 二﹑命题的指导思想 1﹑依据《数学课程标准》和《2007年学业考试说明》，落实好有关要求，无论是试题本身的数学内涵，还是试卷本身的表现形式，关爱学生﹑人文精神与教育价值都得到了较好的体现，具有“平稳中求新意”的特点，而这些新意中又体现了“成熟中显个性”的命题理念。试卷全面落实对三维课程目标的要求，力求做到知识与技能、过程与方法并重，重视动手实践，重视综合运用，并渗透情感态度价值观。 2﹑命题时重视学业考试对数学学科教学的三个导向： （1）、基础导向：试卷中70—80%试题着重考查人人必须掌握的基础知识和基本技能。 （2）、重点导向：有一定难度的试题以能力立意，着重考查学生的数学思想方法﹑数学思考和解决问题的能力，所涉及的内容是学业考试说明中规定的重点内容。 （3）、课改导向：新课程提倡的动手实践﹑探究﹑表达自己的观点，根据实际问题建立模型并加以解决等理念在试卷中均有体现。新课程已删除和降低要求的内容绝不出现。 三﹑试卷特点 丽水市2007年学业考试数学试卷体现出“关注基础﹑贴近生活﹑突出能力﹑体验过程﹑导向教学”的风格。试卷在考试目标﹑考查内容﹑命题思路和理念等保持稳定的基础上，力求创新，在注重考查数学学科的核心内容与基本能力的同时，突出对数学思想方法的理解与简单应用，较好地体现了新课标的要求。试卷无论从整体结构还是从形式内容来看，都注意到面向全体学生，顺应个性差异的发展，试卷较好地体现了内容的科学性﹑情景的现实性﹑表达的规范性﹑难度的合理性等方面。试卷总体特点如下： 1﹑难度适中，顺应基础教育 今年数学试卷的难度值在0.63，既符合新课程改革教学的导向性，又符号我市欠发达地区的具体要求，充分体现了欠发达地区义务教育的基础性﹑普及性与发展性。容易题占有50%，稍难题占30%，较难题占20%。 2﹑关注情感，体现人文关怀 卷首的温馨提示语：“带着愉悦的心情，载着自信与细心，凭着沉着与冷静，迈向理想的彼岸！”短短一句话，尤如“春风拂面”，让考生缓减了紧张情绪，人性化彰显，同时也告诉学生“充满信心、冷静思考、细心答题”对考试成功的重要性。试卷中对一些关键性词语加点提示，充满了对考生的关爱。试题中还出现“小明”、“小王”、“小丽”、“小华”等亲切的人名，这些“和蔼”的面孔，使学生能在轻松、愉快、和谐的考试氛围中解答试题。 3、立足基础，体现课改导向 今年学业考试命题突出特点是加强基础知识、基本技能和基本思想方法的测试， 试卷中有70多分的试题来自课本或稍加改编，这对那些搞题海战术，忽视双基，一味求难，加班加点，加重学生负担者是一次深刻的教训。 试卷中涉及“数与代数”“空间与图形”“概率与统计”三个领域内容，对“课题学习”作了有益的探索，其比例符合《学业考试说明》规定的要求。代数方面侧重考查基本概念和运算能力，以及函数和方程思想；几何方面关注空间观念和操作水平；统计方面是根据统计图提供的信息解决有关问题，概率方面考查树状图等基本方法。 试卷在考查数学基础的同时，试卷体现了新课标中的数学思考、解决问题、情感与态度，在注重考查数学核心内容与基本能力同时，突出对数学思想方法的理解与简单应用，体现学生的用数学、做数学意识，关注学生获取数学信息、认识数学对象的基本过程与方法。 4、贴近实际，重视数学应用 联系学生、生活实际，关注社会热点，关注社会进步、科技发展是本试卷的一大特点。试题的呈现形式与情景设计有所创新和发展，注重了试题载体的时代性。试题运用开放性、应用性、信息性、操作性等新题型设计的题目得到一定的发展与完善，使得命题形式丰富、活泼、多样。 四、试题分析 1、注重基础知识考查，体现数学教育的基础性 试卷重视基础知识、基本方法的考查，在内容上不超过《学业考试说明》在考试目标中所列的范围，在要求上不高于《考试说明》在考试目标中所列的考试要求，试题立意平淡中见精神，站在学生对基础知识理解和应用的角度