课堂实录老人与海鸥.doc

老人与海鸥 一、导入 师：同学们，和我们人类一样，动物也有自己的情怀，自己的智慧。这节课，让我们再次一同走进昆明翠湖，走进发生在十几年前一个真实，平凡却又震撼人心的故事，走进老人与海鸥的心灵世界，去感受动物和人之间真挚的情感。今天，我们接着学习第九课《老人与海鸥》板书课题老人与海鸥 请齐读课题9《老人与海鸥》。 二、回忆课文主要内容 师：孩子们，请大家回忆一下这篇课文的主人公是谁？ 生：老人和海鸥。 师：（板书老人、海鸥）他们之间发生了什么事情呢？ 生：讲述的是这位老人一到冬天，就去翠湖畔给海鸥喂食，当他去世的时候，海鸥们做出了很多意想不到的举动来为他送行的故事。(李心可) 师：好，你复述的非常有条理。这篇课文讲述的就是老人喂海鸥（板书喂），海鸥送老人的故事。（板书送） 三、提出问题 师：孩子们，通过上节课的学习，你们对这篇课文还有什么疑问呢？你来说。 生：我的问题就是海鸥们为什么能听懂老人的话呢？老人叫他们起来一下，他们就会听话的起来一下呢？（赵晨阳） 师：好，这是你的问题，谁还有别的问题呢？ 生：我的问题就是老人去世了，海鸥们为什么会那么悲痛，竟然做出那么多让人意想不到的举动。我觉得他们的行为是只有人才能做出来的。（关娇然） 师：问的非常好，好，你来说 生：我想知道海鸥为什么会把老人当作自己的亲人呢？（张田启） 师：孩子们，你们提的问题都很好，老师试着把你们刚才的问题梳理了一下