课外文言文断句专题(初).ppt

我来断案 据说从前有个老头子，有一女一婿，发妻死后，他又续弦，后妻又生了个儿子，老头子于是就立下这样的遗嘱： “七十老翁产一子人曰非是也家业尽付与女婿外人不得干预” 女婿：七十老翁产一子∕人曰非是也∕家业尽付与女婿∕外人不得干预 儿子：七十老翁产一子∕人曰非∕是也∕家业尽付与∕女婿外人不得干预 什么叫断句 因为古书无标点，古人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“ 。”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“ 、”断开，叫“读”（dòu）。现代用的标点符号是“句读”的发展，所以用标点符号给古书断句也可以叫断句读。 学习目标 1． 总结并灵活运用断句的方法。 2．通过练习提高阅读浅易文言文的能力。 国人称善焉。孔子闻之曰： “善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子。祁黄羊可谓公矣。 ” (节选自《吕氏春秋》) (2014·广东) 2.用三条“/”给文中画线的句子断句。(3 分) 结合例题，感悟断句，提炼技法。 结合例题，感悟断句，提炼技法。 1、十年春/齐师伐我/公将战/曹刿请见。 2、而复问其妾曰/吾孰与徐公美/妾曰/徐公何能及君也。 3、其受之天也/贤于材人远矣/卒之为众人/则其受于人者不至也。 4、子又生孙/孙又生子/子又有子/子又有孙。 例句： 1、水中藻、荇交横/盖竹柏影也。 2、然而禽鸟知山林之乐/而不知人之乐/人知从太守游而乐/而不知太守之