北师大版_小学五年级语文上册第五单元《古诗二首》过分水岭、饮湖初晴后雨要素.pptVIP

作者简介： 温庭筠 (约812—866)，唐代诗人、词人。本名岐，字飞卿，太原祁(今山西祁县)人，是花间词派的重要作家之一。 花间词派：晚唐五代奉温庭筠为鼻祖而进行词的创作的一个文人词派 。 溪水|无情|似有情，入山|三日|得同行。岭头|便是|分头处， 惜别|潺湲|一夜声。 * “溪水无情似有情”这句写什么？ 总结：化无情之物为有情，往往是使平凡事物富于诗意美的一种艺术。分水岭下的流水，潺湲流淌，千古如斯。温庭筠能发现溪水这样的伴侣，并赋予它一种动人的人情美。是客观事物的诗意美触发了诗人的感情，也是诗人把自己美好感情移注到了客观事物身上，能够化无情为有情，前提是诗人自己有情。 词语解释 潋滟：形容水波荡漾，波光闪动。 方好：正显得美好。 空濛：形容景物迷茫，似有若无。 欲：想。 亦：也。 西子：西施。 淡妆浓抹：淡雅和浓艳两种截然不同的装扮。 总相宜：都非常合适。 水光潋滟 山 色 空 濛 * * * * * * * 古诗二首 想一想：学习古诗的方法 知诗人 解诗题 明诗意 悟诗情 入诗境 过分水岭 yún （唐）温庭筠 溪水无情似有情， 入山三日得同行。 　　 岭头便是分头处， 惜别潺湲一夜声。 Chán yuán 唐 温庭筠 c