小学四年级音乐一、二课合编.docVIP

上课周次：2014 学年 第 二 学期 第1课时 课 题 第一课《跳起来》 课 型 综合 第 1课时 教学目标 聆听《那不勒斯舞曲》、《小步舞曲》、《新疆舞曲第二号》感受三首不同地区不同时代的舞蹈音乐，体验其不同的风格特征，拓展我们的视野。 能进行不同舞曲风格的比较。 教学重点 欣赏不同风格的舞曲 教学难点 不同舞曲风格的比较 教学准备 课本 板书 音乐视频 组织教学 1、师生问好 2、板书节奏 ，进行节奏练习 X.x xx ∣ xxxx xx ∣ X x x ∣ x x x∣ Xx xx xx xx ∣ xx xx xx xx ∣ 生自行拍一拍 说一说这三条节奏分别是几拍子的 四二拍、四三拍、四四拍 师指导学生打节奏，拍一拍 欣赏乐曲，进行听辨 《小步舞曲》 生完整聆听。师“完整聆听这首乐曲，它给你带来怎样的感受？你会选择以上哪种节奏型为乐曲伴奏哪？” 生答，师做补充 师简介乐曲背景：巴赫(1685～1750)德国作曲家，古典派复调音乐大师。小步舞曲，起源于法国民间的三拍子舞曲，因舞蹈的步子较小而得名。速度从容，节奏平稳，能表现许多礼仪上温文尔雅的动作和意境。 复听，跟着音乐走一走三拍舞步，师带领 第一个三拍向前点地、第二个三拍向后点地。注意三拍子的强弱。 《新疆舞曲第二号》 生完整