课?外?活?动?记?录?表
时
间 地点 年级 组别 音乐 辅导
教师 参加人员 30人 活动内容 问声好(1)
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活动
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过程 1、听录音范唱《早上好》,感受歌曲的旋律,教师带着学生拍手、踏脚(三拍子8小节;二拍子8小节。)
2、师范唱,边唱边拍节拍,学生跟着做,心里默唱。
3、听歌曲录音,学生自己拍节拍,小声跟唱。
4、听老师弹琴,学生拍节拍小声唱歌。
5、分组编创《上学路上》,边唱边表演。如果自己感到满意,就在自己的课本上画上一朵大红花。 活动效果 学生初步接触了英语,感知音乐的节奏,效果良好。 ?
课?外?活?动?记?录?表
时
间 地点 年级 组别 音乐 辅导
教师 参加人员 30人 活动内容 问声好(2)
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活动
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过程 一、聆听《森林水车》
教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车,让学生有直观的感受。
二、表演《小麻雀》
1、听歌曲录音拍节拍,感受歌曲。
2、听教师范唱,小声跟着唱歌词。
3、听教师弹琴,边唱边看图、做动作,用动作帮助记忆。
6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段,分段表演。 活动效果 ?学生表演训练,活动效果良好。 ?????????????????????课?外?活?动?记?录?表
时
间 地点 年级 组别 音乐 辅导
教师 参加人员 30人 ?
活动内容 时间的歌(1) ?
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活动
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