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第一讲 创设情境 自主感悟 猜谜语 早上4条腿走路, 中午2条腿走路, 晚上3条腿走路? 认识自我 “我是谁”,“我是一个什么样的人”,这是人类亘古至今都在思考的问题。自知者明,自明者智。智者探索世界,先探索自己。而探索自己,要让心灵之门,先向自己打开。 我们可以通过自我探索、与他人比较和倾听他人评价等途径认识自己,但要注意恰当评价自己的优点与缺点,长处与短处,这样得出的结论才会比较全面客观,对自己的认识才会更深入、更到位。 在中文里至少有38种方式可以用来表达“我”这个意思 我 ; 朕 ; 鄙人; 笔下; 笔者; 本人; 俺; 余;在下; 杂家; 咱家; 愚兄; 孤; 洒家; 余; 之; 寡人; 奴 家 ;哀家; 奴才 ; 小的; 愚 ;予 ;本官; 臣 ; 小人 ;小女 ; 寓言故事 森林中要举办“大”比赛,老虎走上擂台,动物们高呼 “大”。大象登台表演,动物们也欢呼“大”。这时,台 下角落里的一只青蛙气坏了,难道我不大吗?青蛙“嗖” 地跳上一块巨石,拼命地鼓起肚皮,并神采飞扬地高 喊:“我大吗?”“不大!”传来一片嘲讽之声。青蛙不 服气,继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声,肚皮鼓破了。 可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。 自我新认识 孔雀和朱娜 孔雀向天后诉苦,说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵,而她的声音非常难听,别人都笑话她。朱娜安慰她,说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的,但孔雀还是很伤心,最后她在悲观绝望中死去。 橄榄树和无花果 橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶。一阵大雪下下来,无花果因为落尽了叶子,雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶,雪就落到它的枝桠上,压断了它的枝桠,夺去了它的美丽和生命。 说一说: 1. 孔雀为什么死去? 因为只看到自己的缺点。 用全面的眼光看待自己 二、用发展的眼光看待自己 我变了 请你说说自己上 初中后的各方面变化 习惯方面的变化: 学识方面的增长: 性格方面的变化: 能力方面的提高: * * 谜底: 箴言:人,认识你自己 自 我 新 认 识 想一想 青蛙可怜吗? 青蛙的可怜在于它没有正确认识自己, 也就是说它没有自知自明 在古希腊德菲尔城阿波罗神庙这座伟大的建筑里, 人啊,认识你自已—是它镌刻的唯一碑铭。 场景一: 一个夏天的中午,我乘公交车去上班,运气不佳,没有座位。旁边的座位上坐 着一位漂亮的姑娘,那优雅的坐姿让我感到赏心悦目,也为枯燥的行程增添了一丝愉悦。 场景二 :不久,上来一位抱着婴儿的农村妇女,站在我们身边。车子颠簸得厉害,那妇 女一手紧紧抓住扶手,一手抱着哇哇啼哭的婴儿,随着车子的颠簸不断摇晃着身体。不时碰 到坐着的那位姑娘,时时念叨着“对不起,对不起”。 问题⒈ 她美吗?为什么? 问题⒉ 如果你是她,你会怎么做? 场景三 :只见她皱紧了眉头,急促地拍打着衣服,如见瘟神般地将身子闪开,一边说着: “真倒霉”一边将头转向窗外。 问题⒋ 从这个故事中我们学到什么? 问题⒊ 她美吗?为什么? 美丽易逝,红颜易老, 气质隽永,内秀长存。 气质是金,美丽是银。 真情告白: 启示: 要正确认识自已的外在形象和内在素质 2. 橄榄树为什么失去了它的美丽和生命? 因为它只看到自己的优点。 启示:我们既要看到自己的优点也要看 到自已的缺点。 例证 缺点 例证 优点 回顾自已的生活经历,对照自已的经验和教训总结自已的优缺点。(也可以由你评价同学) 既要认识 外在形象 优点 也要认识 内在素质 缺点 小结: 人不能两次踏进同一条河里 ——赫拉克利特 因为无论是这条河还是这个人都已经是不同。
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