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苏教版思想品德七年级教案第五课 “敬人者”人恒敬之一、教学目标知识与能力1．懂得只有尊重他人才能得到他人的尊重。2．懂得人与人之间是平等的。明确“人与人之间是平等的”是指在人格和在法律地位上的平等。能够正确分析现实生活中的“不平等”现象。3．懂得尊重他人、平等待人的最基本表现。懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。掌握基本的交往礼仪和技能。4．能够说明为什么不能凌弱欺生，不能以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。过程与方法1．与同学相处要正确对待彼此间的差异，尊重同学。2．在日常生活中，从自身做起，从点滴做起，平等尊重他人。[情感、态度与价值观]1．体会和谐的共同生活需要相互尊重。在日常生活中能够尊重他人。2．建立人与人之间是平等的观念。平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。3．对现实生活中的“不平等”现象有正确的态度。二、教学重点和难点1．必须尊重他人是本课的一个教学重点。2．学会尊重别人是本课的又一个教学重点。3．本课的教学难点是正确认识现实生活中的“不平等”现象。三、知识体系第一框? 受人尊重的奥秘1．受人尊重的奥秘是什么?一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人。只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，这就是受人尊重的奥秘。2．要做到尊重他人，前提是什么?我们要尊重别人，必须首先认识到人与人之间在人格和法律地位上是平等的