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让中职生拥有正确的职业观 刘红 [摘要]：面对着如今激烈的市场竞争，中等职校毕业生面临着巨大的压力。作为中等职业学校心理指导教师，针对中职生所出现的种种现状，有针对性的从五个方面开展了教育、疏导工作。分别是：转变观念，进行心理疏导；正确评估自己，改变社会偏见；寻找个体差异，合理规划职业生涯；引导学生重视综合能力；鼓励学生参加社会实践，提高自身能力。 [关键词]：中职生 求职观念 个体差异 综合能力 社会实践 面对着如今激烈的市场竞争、人才竞争和职位竞争,中职毕业生的就业思想教育越来越显示出重要性和艰巨性。在我们职业学校，常常听到这样的事，一些学生毕业分配工作后，没有多长时间，就会因工资低，工作环境差，工作太累等种种不正确的想法，辞职回家了。后来又尝试干其他工作，觉得还不如从前的工作，后悔不迭，但为时已晚。 作为中等职业学校心理指导教师，听到这种现象，心中十分焦虑。关注职校学生的思想状况，特别是他们就业前后的思想变化问题，不亚于后进生的转化和职校学生的思想稳定工作。所以，我们心理咨询室对全校学生进行了一次问卷调查，发现中职生存在着这样的状况：他们在专业选择、就业定位和未来发展方面普遍存在着较大的盲目性；相当部分的学生在学校的学习和就业中表现出诸多不适：自我定位不准、学习动力不足甚至厌学，对职业了解不够，对社会和环境认识不多，对前途感到迷惘，就会导致品行不良等问题的出现