八年级语文《桃花源记》课件3.ppt

武陵渔人 缘溪行，忘路之远近→ 三国两晋南北朝时期历史特点 封建国家分裂 政权交替 战争频繁 东晋王朝极端腐败，统治集团内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。 * * 比喻与外界隔绝的幽静美好的地方或幻想中的美好世界 世外桃源 这个成语出自何处？ 《桃花源记》 陶渊明（365或372－427），名潜，字元亮，是东晋伟大诗人。 少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。但由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展。他曾做过小官，又因“不为五斗米折腰”，弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。后人称其为“靖节先生”。 1.晋太元中（ ） 2.缘溪行（ ） 3.便舍船（ ） 4.豁然开朗（ ） 5.屋舍俨然（ ） 6.阡陌（ ） 7.黄发垂髫（ ） 8.便要还家（ ） 9.遂与外人间隔（ ） 10.此中人语云（ ） 11.不足为外人道（ ） 12.及郡下,诣太守（ ） 13.刘子骥（ ）　 jìn yuán shě huò shè yǎn qiān mò tiáo yāo huán suì jiàn wèi jùn yì yù jì 东晋 年间 作为 沿着 行船 的 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 偶然 夹着 几百步长 鲜艳美丽 渔人甚 异 之。 复前行，欲穷 其林。 很 惊奇 代所见景物 又 走完 那 东晋太元年间，（有个）武陵人以捕鱼作为职业。（有一天）他沿着小溪行船，忘了路程的远近。忽然遇到（一片）桃花林，（桃树）夹着溪流两岸有几百步长，中间没有别的树。（地上）芳草鲜艳美丽，落花纷纷。渔人很惊奇。又往前走，想走完这林子。 1.渔人是怎么发现桃花源的？ 缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。 2.作者是如何描写桃花林中的自然景色的？ 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 3.渔人是如何进入桃花源的？ 复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。 沿 芳草鲜美、落英缤纷 以见到的景象感到诧异 渔人甚异之 鲜艳美丽 忽逢桃花林 →欲穷其林 走到尽头 夹岸数百步，中无杂树 [点评]此段写渔人发现桃花源的时间、经过和沿途所见的奇丽景色。语言准确精炼，优美动听，仅“芳草鲜美，落英缤纷”八个字，就勾勒出一幅美丽的“桃花溪水行舟图’，富有诗的意境。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便 源头 有 小洞口 舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。 土地平旷,屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 阡陌 交通， 离船 很 仅 一个人 忽然开阔敞亮 平坦开阔 整整齐齐 的类 田间小路 交错相通 鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发 代桃花源 都 老人 垂髫(tiáo)，并怡然自乐。 小孩 都 （桃）林在溪水发源的地方就没有了，（紧接着）就有一座山，山上有个小洞口，好象有光似的。（渔人）就离开船，从洞口进去。刚开始（洞口）很窄，仅能通过一个人。又走了几十步，忽然（变得）开阔敞亮了。（这里）土地平坦开阔，房舍整整齐齐，有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类。田间小路交错相通，（村落间）能听见鸡鸣狗叫的声音。这里的人们来来往往耕田劳作，男女的穿戴，都像桃花源以外的人一样。老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，