【高考复习方案】2015届高三语文一轮复习课件（人教版，全国通用）真题指导+考点和技巧+训练：专题四-2+仿用句式和修辞手法（111张PPT）.ppt

【类题通关】 夸张是运用想象与变形，夸大事物的某些特征，写出不寻常之语。运用夸张，有利于突出事物的本质和特征，鲜明地表现出作者对事物的感情态度，增强语言的生动性。运用夸张需要注意两点：一是它可以结合在其他修辞手法中，比如与比喻结合：“他的嗓音像铜钟一样，十里地都能听见”；与拟人结合：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。二是夸张可以不符合逻辑，例如“力拔山兮气盖世”；但使用时仍然不能失去生活的基础和根据，不能漫天浮夸，要给人以真实感，例如：“蜀道之难，难于上青天”，“他种的瓜很甜，几十里外就闻到瓜香了”。 返回目录 第2讲　仿用句式和修辞手法 考点vs 技法 四、对偶 1．概念。对偶是用字数相等、结构相同、意义相称的一对短语或句子来表达两个意思相对或相近的修辞手法。 2．种类。 (1)正对。上下句在意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 (2)反对。上下句在意思上相反或相对的对偶形式。例如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 (3)串对(流水对)。上下句在意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。例如：才饮长沙水，又食武昌鱼。 返回目录 第2讲　仿用句式和修辞手法 考点vs 技法 根据上下句的形式，又可以把对偶分为严式对偶和宽式对偶。严式对偶，要求上下两句字数相等、词性相对、结构相同、平仄相对、不重复用字，如(1)、(2)的例句。宽式对偶，即就严式对偶的五条要求只要有一部分达到就可以，不是很严格，如(3)的例句。运用对偶切忌离开内容，片面追求形式上的对仗、整齐。徒有形式上的对偶，内容空洞，则背离了修辞的本来目的。 返回目录 第2讲　仿用句式和修辞手法 考点vs 技法 3．对偶的作用。便于吟诵，易于记忆；用于诗词，有音乐美；表意凝练，抒情酣畅。①形式整齐，结构对称，可以收到一种均衡的美感效果。②词句凝练概括，富有表现力，能够把相关事物间的关系表现得集中鲜明；使对立事物间的对比强烈，褒贬分明。③节奏鲜明，音韵和谐，读来朗朗上口，便于吟诵记忆。 返回目录 第2讲　仿用句式和修辞手法 考点vs 技法 【对点训练】 9．简述下列句子运用的修辞格。 ①华彩翰章乃思想映现，鸿篇巨制是情感铸就。 ②一个是阆苑仙葩，一个是身价低贱的山野小草。 答：__________________________________________ ①句是对偶，②句是对比。 [解析] ①句的前后结构相同、字数相等、意思对称，是对偶；②句前后意思相反，结构形式并不相同，是对比。 返回目录 第2讲　仿用句式和修辞手法 考点vs 技法 10．[2012?四川卷] 补写下列有关节日的两副对联。注意：①内容与节日相关；②可以不考虑平仄。(5分) (1)端午　上联：赛龙舟不忘楚风余韵 (2)中秋　下联：明月千里寄相思 答：__________________________________________ 示例：(1)下联：闻粽香尚思屈子忠魂　(2)上联：清风一缕拂丹桂 [解析] 此题考查仿用句式的能力，能力层级为E级。属于续写式仿写。对联是我们的国粹，要求内容相关、词性相同、字数相等、平仄相谐。不要求平仄的是宽对。题目要求与节日有关，这一点不可忽略，应与给出的上联或下联同属一个节日，从该节日的习俗等入手。 返回目录 第2讲　仿用句式和修辞手法 考点vs 技法 【类题通关】 对偶与对比的不同点。①对比的基本特点是“对立”，对偶的基本特点是“对称”。②对偶主要是从结构形式上说的，它要求结构相称，字数相等；对比是从意义上说的，它要求意思相反或相近，而不管结构形式如何。③对偶里的“反对”(如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”)，就意义上说是对比，就形式上说是对偶，这是修辞手法的兼类现象。 返回目录 第2讲　仿用句式和修辞手法 考点vs 技法 五、排比 1．概念。排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势、强调内容、加重感情的修辞手法。 2．种类。①成分排比；②分句排比；③单句排比；④复句排比。 3．作用。内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；节奏鲜明，长于抒情。 返回目录 第2讲　仿用句式和修辞手法 考点vs 技法 【对点训练】 11．把下面的句子改写成排比句。 音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往源于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。 答：__________________________________________ 返回目录 第2讲　仿用句式和修辞手法 考点vs 技法 音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完满的构图，一般人的灵感常是霎时的喜悦。 [