节约用水郭光明.pptVIP

河南省巩义市北山口镇东风小学郭光明 活动1 宝贵的水资源 云南干旱照片 活动2 活动3 * 人教版小学数学六年级教材 实践活动课 节 约 用 水 学情分析： 综合应用“节约用水”是结合前面学过的量的计量、统计等知识设计的，旨在通过测量等操作活动，一方面让学生经历收集、整理、分析数据的过程；另一方面促使学生综合运用所学数学知识、技能和方法科学地认识日常生活中水资源浪费的问题。此外，还可以让学生积累节约用水的方法，加强环保意识。通过“节约用水”实践活动，学生从珍惜“水资源”的角度去检讨自己的行为，认识身边有关与水的自然现象，把“节约用水”内化为自己的行为，同时学生会用数学的眼光去观察、学会理性地、有创意地生活。 教学目标： 1、学生经历综合运用所学知识、技能和思想方法解决问题的过程，逐步形成综合应用知识的能力。 2、学生学会多种途径查找资料，经历走进生活、收集材料、整理交流和表达的过程，从而形成观察、收集和处理信息的能力，感受数学与生活的联系。 3、学生感受到节约用水的现实性和紧迫性，增强节约用水的意识和行为，养成节约用水的良好习惯。 重点、难点： 水龙头滴水速度的测算及折线统计图的绘制。 新设计： 本节课，采用学生自主调查，提出问题，主动探究解决问题的方法和途径。 《节 约 用 水》 1993年1月18日，第47届联合国大会确定将每年的3月22日定为“世界水日”。 我国家把3月22-28日定为中国水周，5月15日为全国节约用水宣传日。节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1／4、美国的1／5，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，我国现实可利用的淡水资源量仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米，并且其分布极不均衡。到20世纪末，全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。我国水资源短缺、水污染严重 、水土流失严重 、水价严重偏低、水资源浪费严重。而且南方水多，北方水少。西部水少，沿海水多。 缺水的日子 1、组织交流观察生活中浪费水资源的现象，并展示收集到的漏水水龙头一定时间的漏水量。 2、 运用已经学习的测量等相关知识计算出漏水水龙头每分钟的漏水量。 3、 以小组为单位汇报测量的方法、过程以及结果。 4、提问：每个水龙头漏水的速度一样吗？怎样才能表示全班同学调查到的水龙头漏水的一般水平呢？ 5、运用所学的统计学知识选择恰当的指标。 以小组为单位，测量不同水龙头在一定时间 内的漏水量，并制作出像下面的条形统计图。 解决问题 活动3 2. 平均每个水龙头一天漏水多少升？一年呢？ 一个漏水水龙头一天的漏水量虽然不多，但是一年下来漏水量是很惊人的。 活动3 60X24X365 (分) 1年 60X24 (分) 1日 60 (分) 1时 １ (分) 时间 (分) ( ) 毫升 ( ) 毫升 ( ) 毫升 ( ) 毫升 滴水量 5 20滴水是1ml，一分钟大概能滴100滴。 1立方米的水重1吨 一分钟 一小时 一 天 一年 ● ● ● ● 单位（ml) 5 300 7200 2628000 0 时间 活动3 活动3 学校有几个水龙头？如果按这个比率计算，全国大约有30万所学校用自来水，这么多学校全年大约要浪费多少吨水？平均每吨水价为2.5元，一共要多支付多少水费？如果1个人1年用30t水，这些水可供多少人用1年？ 活动4 应该如何节约用水？ 所有水龙头都应该用节水型的…… 洗衣服的最后一道水可以用来拖地板…… 刷牙时不要让水龙头一直开着…… 提出方案，付诸行动。 *