职业生涯在我主题.doc

??? 一名大学生写信给就业中心咨询处说：“我是一名大一的本科生，即将升入大二。听老师和高年级的同学讲，现在大学生就业竞争十分激烈，既需要各种证书，也需要实际工作能力和实践经验，因此，我很担心毕业后找不到理想的工作，于是下决心考研，但是又担心考不上，您说我该怎么办？”??? 也许很多大学生都会面临上述问题而觉得迷茫。越来越多的人意识到了职业生涯规划的重要性。尽早做好职业生涯规划，是十分必要的。了解职业生涯规划的方法论，可以为您的规划提供向导和指南。 一、职业生涯规划的涵义　　生涯是一个生活方式的概念，是由一个人在生命的整个过程中的一系列角色、事件所构成的。职业生涯是一个人一生连续从事的职业及承担的职业角色的发展道路，是由个体的自我概念、职业兴趣和爱好、职业意向、职业角色、职业行为、专业和工作的匹配等组成的一个有机的整体。职业生涯规划指的是一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划，包括一个人的学习，对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休。它将个人发展与组织发展相结合，对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，以确定一个人的事业奋斗目标，并选择实现这一事业目标的职业，编制相应工作、教育和培训行动方案，且对每一步骤的时间、顺序和方向做出合理安排的过程。简言之就是一个人对其一生中所从事职务相继历程的预期和计划。个体职业生涯规划并不是一个单纯的概念，它和个体所处的家庭，以及社会存在密切的关系。每个人要想使自己的一生过得有意义，都应该有自己的职业生涯规划，特别是对于大学生而言，正处在对个体职业生涯的探索阶段，这一阶段对职业的选择对大学生今后职业生涯的发展有着十分重要的意义。因此，在讨论大学生就业问题之前，有必要了解一下职业生涯的阶段模型。二、职业生涯的阶段模型　　一个人终其一生所从事的职业按先后顺序可分为早期生涯、中期生涯和晚期生涯三个发展阶段。在这三个时期中，依据休普的划分，又可以将一个人的职业生涯分为四个阶段：探索阶段、创立阶段、维持阶段和衰退阶段。这两种阶段模型可以用下图加以描述。　　从上图中可以看出，职业的选择是一个发展的过程，在这个过程中，每一个阶段都有着密切的联系，共同决定着未来职业的发展趋向。同时人是作为一种生物存在着的，他有着自己独特的生命特征，因此职业选择的趋向必须依赖于个人的年龄和发展，不同年龄和发展阶段的特征都与职业生涯的选择和发展是一种相互依赖、相互作用的过程。每个人都是作为不同的个体存在的，由于个性、能力、兴趣等的差异，当他们即使是面对同一环境时所获得的现实机会也是有很大差异的，因此，当一个人在做出职业选择的时候就必须在个体特征和现实机会之间取得平衡。　　一些学者把职业生涯划分为探索期（正式工作前），职业前期（3－5年），职业中期（30—50岁），职业晚期（50－65岁甚至更晚）。职业前期，又叫立业期，指学会自己做事、被同事接受、获得成功和失败的事例的时期，该时期的主要任务是承担有挑战性的工作、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神，要学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作家庭的冲突、学习自主。职业中期一般在30—50岁之间，在此期间个人绩效可能提高、也可能不变或降低，要求不断进行技术更新和培训，开发更广阔的工作视野，要重新思考我与工作、家庭、社区的关系，减少陶醉。职业晚期中期继续发展者可以安然处之，生涯开发停滞或衰退者将面临困境。该时期主要任务是计划退休、从权力转向咨询角色和培养继承人、从事公司以外的活动。看到自己的工作成为别人的平台支持和咨询资源，在公司外部的活动中找到自我的统一。（来源 杨庆先 《职业生涯规划与大学生就业》）三、大学生职业生涯规划的重要性和必要性　　台湾金树人教授说：“一个人若是看不到未来，他就掌握不到现在。一个人若是掌握不住现在，就看不到未来。”著名作家、医生毕淑敏说：“人生本无意义，每个人都要给自己规定一个人生的意义，我思考的结果是：我用我的生命去做我热爱的事情，它不仅让我快乐，而且对人类有帮助。” 　　（来源 沈阳农业大学学报《大学生职业生涯规划刍议》魏晓华 程春生）除此以外，大学生进行职业规划还有如下主要作用：1．职业生涯规划是大学生成才的有效方法。　　职业生涯规划可以为求职择业提供成功的技术与方法。规划可使你充分认识自己，客观分析环境，科学地树立目标，正确选择职业，运用适当的方法，采取有效的措施，克服职业生涯发展困阻，避免人生陷阱，获得事业成功。2．职业生涯规划是组织开发人才的有效手段。　　现代人事管理的特点之一，是让人才个体得到个性发展。即个人适合干什么，就让其干什么；适合在哪一方向发展，就让其在哪一方向发展；想成为什么样的人才，就让其成为什么样的人才，也就是让每个人得到个性发展。这是社会的发展和人的价值观念变化对人事管理提