市级课题调查问卷1.docVIP

市级课题《分层教学分类指导动态管理的研究》 学生调查问卷 亲爱的同学们： 大家好！为了更多的了解同学们的学习情况和心理状态，了解同学们对老师和自身的真实想法和感受,我们设计了“数学学习情况调查问卷”。希望通过你们的反馈，帮助我们在教学、班级管理和教学评价改革中作出积极地调整，使同学们能够在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面均衡提高，促进同学们的个性化发展。本次调查采用无记名方式进行，同学们请根据你的实际情况作出回答，调查的所有信息会为同学们保密。谢谢同学们的合作！ 1、数学课的喜欢程度（ ） A、非常喜欢 B、一般 C、不喜欢 D、其他 2、我觉得数学课（ ） A、不难 B、一般 C、很难 D、其他 3、数学课45分钟的时间我觉得过得（ ） A、很慢 B、一般 C、很快 D、其他 4、对于课堂教学的进度（ ） A、跟得上 B、还可以 C、跟不上 D、其他 5、我对学好数学的信心（ ） A、有 B、没有 C、信心不足 D、其他 6、课后作业完成情况是 （ ） A.独力完成 B.只完成基本的，思考题不做 C.有时抄袭 D.不能独力完成 7、课前预习情况是 （ ） A.经常预习 B.偶尔预习 C.不预习 D.老师家长叫才预习 8、课后复习情况是 （ ） A.经常复习 B.偶尔复习 C.不复习 D.为完成作业才看一看 9、数学课上老师讲的内容：（ ） A、太简单了，没意思B、很好，跟得上C、难，听不懂 10、你希望怎样学习新知识（ ） A、听老师讲 B、 自己探究 C 、和同学讨论 D、无所谓 11、课堂上老师讲练的时间的比例为（ ） A、几乎整节课 B、一半时间讲 C、 练的多 12、你觉得老师在上课讲解内容时照顾到你了吗？（ ） A、有 B、有一点 C、没有 13、你对老师批改过的作业（ ） A、主动纠正错题 B、 偶尔看一下 C、不予理睬 14、当你遇到困难是一般采用的方式是（ ） A、向老师请教 B、回家问家长 C、求助同学 D、等待老师讲 15、你对教师布置的作业应该一视同仁吗？ （ ） A、应该 B、可以设置必做与选做 C、不应该 16、是否有过解决数学问题后的愉悦（ ） A、没有 B、 偶尔有 C、 经常有 D 、 有过感觉不明显 17、你觉得分快慢班对自己的学习有帮助吗？( ) A、有 B、有一点 C、用处不大 18、你认为怎样才能做到因材施教。（ ） A、实行小班化教学 B、分班教学 C、自由选择 19、你认为课后按层次分班进行辅导 （ ） A.好 B.无所谓 C.不分层好 D.分细点 20、现在家长对你的数学学习 （ ） A.关心 B.偶尔关心 C.不关心 D.帮不上忙 21、为了提高你学习的质量，你最希望得到老师哪些方面的帮助？（请做说明） 22、对老师的教学，你有什么好的建议？ 《分层教学分类指导动态管理的研究》调查问卷数据处理分析总结 调查问题 选项 百分比 1.数学课的喜欢程度