2016年秋电大 中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点.docVIP

中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点 “民法专题”形成性考核册 （2007春） 教学点_____________ 班 级____________- 任课教师姓名________ 学生姓名＿＿＿＿ 学 号＿＿＿＿ 江苏广播电视大学 编制 形成性考核是对开放学员学习评价的一个重要组成部分。对学生学习行为和成果进行形成性考核，是“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”关于教学模式改革和教学质量监控的一个重要举措。《民法专题形成性考核册》是根据该课程教学大纲和考核说明的要求，结合学员的学习进度而设计的。旨在提高学员自主学习能力,帮助教师教学及学校管理。 学员通过完成形成性考核册中要求的任务，可以达到以下目的： 1．端正学习态度,加深对所学内容的理解，巩固学习成果。 2．培养自主学习兴趣，激发学习积极性。 3．实现自我监控学习过程，及时发现自己在学习中的薄弱环节，并采取措施改进。 4．学以致用，提高您综合分析问题，解决问题的能力。 5．获得相应的成绩记录。 通过学员完成形成性考核册中要求的任务，教师可以达到以下目的： 1．了解学员的学习态度。 2．对学员的学习行为包括学习过程、学习表现进行综合评价。 3．了解学员学习中存在的问题，及时反馈学习信息、有针对性的进行指导。 4．分析并帮助您提高学习能力，学会学习。 5．