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意境专项练习题答案 1题 杜甫 《日暮》 （1）本诗描绘了山村从日暮到月出时的景象：夕阳西下，牛羊早已从田野归来，各家柴门深闭，在这月白风清的夜晚，灯影下须发花白的诗人只感受到石壁上泉流的幽咽和草丛里秋露的哭泣。 （2）诗歌营造了寂静冷清的意境。 （3）表达了诗人怀恋故园、思乡恋亲之情以及人至迟暮、济世渺茫的悲凉之感。 2题、杜甫《漫成一首》 （1）本诗通过写江中月影、月下灯光、联拳静憩的白鹭和跃出水面拨剌有声的鱼儿四个意象，（2）描绘了宁静安谧的和平境界，（3）表达诗人对平静安宁生活的向往。 3题、曾巩《西楼》 （1）本诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象：连天的海浪汹涌而来，北风呼啸，雷声大作。 （2）这种壮美景象渲染了雄浑壮阔的气势。 （3）表现诗人开阔的胸襟和满心的豪情。 4题、对比两首宋词 （1）题 李“梅”：开在雪中但春意已露，娇媚半开，像出浴美人,有明月照耀，玲珑清新 。招人喜爱。 吕“梅”：梅洁雪白，却恼人不已。 （2）题 1、前词意境：淡雅清新。后词意境：朦胧凄伤。 2、两首都已雪为背景，前词梅花如“香脸”“美人”，让人心生喜爱，饮酒共赏。后词梅花惹“恨”，怀远思人，惆怅凄伤。 鉴赏古代诗歌的语言 近几年高考试题考查诗歌语言的鉴赏包括三个方面：炼字、诗眼和语言风格。 鉴赏诗歌的语言——炼字 提问方式： 1、请谈谈这首诗中某某句中某字的表达效果。 2、你认为这首诗某句哪个字（或哪几个字）写得最传神，请说明理由。 3、你认为这首诗某句的“诗眼”是哪个字，请作简要赏析。 4、有评论家认为该诗某句中的某字改为另一个字较好，你认为呢？请简要分析。 5、某字历来为人称道，你认为它好在哪里。 答题步骤： (1)解释该字在句中的含义或作用。 (2)展开联想，把该字放入原句中描述景象。（可答出相关手法） (3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 东坡 苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。 [注]东坡：此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。 荦确：山多大石。 请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。 菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。 请简要分析“空”字在表情达意上的作用。 鉴赏诗歌的语言——辨析语言风格 提问方式：这首诗在语言上有何特色？ 提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。 解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。 能用来答题的词一般有： 清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、婉约细腻、简练生动…… 答题步骤： (1)用一两个词准确点明语言风格特色。 （古诗常见的语言风格有七种，见《优化》P131） (2)用诗中有关语句具体分析这种特色。 (3)最后指出表现了作者怎样的思想感情。　　 春 怨 金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。 请分析此诗的语言特色。 规律总结： 1、对诗歌内容和感情进行归类 有助于解答思路的定向和明晰 （《优化设计》P147） 忧国伤时 建功报国 思乡怀人 离愁别绪 生活杂感 补充：怀古咏史诗 ?主要是凭吊历史遗迹、历史人物或历史事件等。这类作品多用典故，风格与感怀类似，如辛弃疾的《登京口北固亭怀古》。一般有三种情况： 1?借古讽今，抒发昔盛今衰、古今变化的感慨，如刘禹锡的《石头城》《乌衣巷》、姜夔的《扬州慢》。 2?借古人的遭遇来类比自己的遭遇，抒写怀才不遇之叹，壮志难酬、报国无门的悲伤，或对不重用人才的现实进行批评。如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》。 3?赞扬古人建功立业的事迹，表达自己渴望建功立业的雄心。 （6）从诗词的注解、典故入手 巩固练习： 征人怨????柳中庸 岁岁金河复玉关，????朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，????万里黄河绕黑山。 （1）为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。 （2）诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。（2004江苏） ①诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。 ②作者借景抒情，全文没有一个”怨”字，但通过对”白雪、青冢、黄河、黑山等的客观描写，写出征人的满腔的“怨恨”。怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。