飞设硕士培养计划.docVIP

航空科学与工程学院 飞行器设计（082501） 学术学位硕士研究生培养方案 一、适用学科 航空宇航科学与技术（0825） 飞行器设计（082501） 飞机适航设计（99J1） 飞行动力学与飞行安全 (0825Z1) 旋翼飞行器设计（0825Z2） 二、培养目标 三、培养方向 四、培养模式及学习年限 五、知识结构 硕士学位知识和能力结构及学分要求 结构 类型 学位理论课程 综合实践环节 公共课 基础及学科理论课 跨学科课 选修课 专业实践 学术报告 文献综述 与开题报告 学分 小计 ≥6 ≥16 ≥2 ≥0 ≥3 1 1 总学分 ≥32（需同时满足各类学分小计和总学分要求） 六、课程设置及学分要求 学位必修课（环节） 学位必修课指获得本学科硕士学位所必须修学的课程和环节，包括： （1）公共必修课：思想政治理论、第一外国语。 （2）学科必修课：基础理论课、一级学科理论课和专业课。 （3）跨学科课：在导师指导下跨一级学科选课。 必修环节包括：专业实践、学术报告、文献综述与开题报告。 2.学位选修课 导师可根据硕士研究生知识背景情况及课题研究需要指定选修公共课、本专业课或跨专业课及本学科选修课。第一外国语为非英语的硕士研究生必须选修英语作为二外。对缺少本学科本科层次专业基础的跨学科硕士研究生，应在导师指导下将2-3门本学科的本科核心课程作为选修课程，所修课程记录成绩，不计入总学分要求。 3.课程设置（见附表1） 课程设置见附表1（全日制学术硕士学位必修课程/环节设置及学分要求）。 4.学分要求 要求研究生在攻读学位期间，依据培养方案，于申请学位论文答辩前获得知识和能力结构中所规定的各部分学分及总学分。 学术学位硕士研究生一般根据导师的安排在1年内完成课程学习。 附表1：学位必修课程/环节设置及学分要求 七、主要培养环节及基本要求 根据本学科的培养方案，在考虑硕士研究生的知识结构与学位论文要求的基础上，由导师或指导小组与研究生本人共同制定硕士研究生的个人培养计划。个人培养计划分为课程学习计划和学位论文研究计划。课程学习计划应在研究生入学后2周内制定，研究生据此计划在网上办理选课手续。硕士研究生的学位论文研究计划在开题报告中详细描述。 研究生个人培养计划确定后不应随意变更。 专业实践 以研究生实践能力和创新意识培养为目的，提高研究生应用理论知识解决实际问题的能力，鼓励开展多元化实践活动。研究生根据培养计划、研究兴趣，按照知识和能力结构中的规定，选择完成不少于3学分的专业实验课程或实践项目，由实践指导教师负责考核，记载成绩。 学术 营造浓厚的学术及文化氛围是提高研究生创新能力的重要措施之一，本环节以跟踪前沿、启发兴趣、拓展知识跨度和学术视野、创新思路为目的，开展多渠道、多形式、多元化的学术交流和文化陶冶活动。 根据《北京航空航天大学研究生院关于学术学位硕士研究生培养工作的基本规定》，要求学术学位硕士研究生选听本学科及跨学科学术报告总数不少于10次；提交不少于3000字的总结报告和《研究生学术活动考核表》，由导师负责考核，通过者获得1学分，由学院研究生教务审核后记载成绩。 学术活动在研究生学位论文答辩前完成。 八、学位论文及相关工作 1．文献综述与开题报告 11月底前完成文献综述与开题报告； 文献综述与开题报告评审由所在学院组织公开进行，评审小组成员3～5人，由所在学院确定。 文献综述要求阅读与研究课题相关的有关外文文献至少10篇，总文献阅读量不少于30篇（在开题报告中必须有引用）。写出综述报告，由导师进行评阅。 开题报告选题原则上应属于飞行器设计学科范围。开题报告内容包括学位论文选题的背景意义和依据，本学科及相关领域的最新成果和发展动态；学位论文的研究内容及拟采取的实施方案，关键技术及难点，预期达到的目标；学位论文详细工作进度安排和主要参考文献等。 在文献综述基础上，评审小组应对报告人的文献综述与开题报告进行严格评审，写出评审意见。并按优、良、中、不及格四级评分，其中优的比例不超过15％，中与不及格的比例不少于10％。凡通过文献综述与开题报告者，记1学分。开题报告应吸收有关教师和研究生参加，跨学科的学位论文选题应聘请相关学科的导师参加。 开题报告未通过者，由评审小组做出终止培养或允许重新开题决定。若重新开题，需经本人申请，导师同意，由原评审小组成员进行评审，报研究生所在学院研究生教务备案。重新开题应在3个月之内完成，仍未通过者终止培养。 学术学位硕士研究生开题至申请学位论文答辩的时间一般不少于8个月。 2．中期检查 3．学位论文标准与答辩 成果与发表论文要求 九、终止培养附表1：全日制学术硕士学位必修课程/环节设置及学分要求 课程性质 课程 代码 课程名称 学时 学分 要求 学位必修课及环节 学位