评判性思维与临床护理决策__培训课件.pptVIP

（二）证据的分级 循证护理中研究者通常将研究证据按其科学性和可靠程度分为以下5级： 1级：强有力的证据，来自于一份以上设计严谨的RCT的系统评价。 2级：强有力的证据，来自于一份以上适当样本量、设计合理的RCT。 3级：证据来自于非随机但设计严谨的试验。 4级：证据来自于多中心或研究小组设计的非实验性研究。 5级：专家意见。 教学小结 评判性思维 概述、构成、特点、应用 临床护理决策 概述、步骤、影响因素、发展策略 循证护理 概述、实施程序、证据来源与分级 课堂练习 1. 评判性思维的核心目的是 A．诊断推理 B．质疑反思 C．临床决策 D．鉴别诊断 E．演绎推理 2. 不属于护士评判性思维核心认知技能的是 A．解释 B．分析 C．评估 D．推论 E．猜测 课堂练习 3. 一般情况下，临床护理决策首先提倡使用哪种决策模式 A．病人决策模式 B．护士决策模式 C．共同决策模式 D．医生决策模式 E．家属决策模式 4. 临床护理决策的步骤不包括 A．明确问题 B．分析猜测 C．选择方案