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考点1电荷、电流
1带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2使物体带电的方法:
②接触带电:物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。
3两种电荷:
正电荷:规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
实质:物质中的原子失去了电子
负电荷:规定:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
实质:物质中的原子得到了多余的电子
4电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
5验电器:构造:金属球、金属杆、金属箔
作用:检验物体是否带电。
原理:同种电荷相互排斥的原理。
6形成:电荷的定向移动形成电流
注:该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲,正负离子定向移动形成电流。
7方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注:在电源外部,电流的方向从电源的正极到负极。
电流的方向与自由电子定向移动的方向相反
8获得持续电流的条件:电路中有电源电路为通路
9单位:1)国际单位: A 2)常用单位:mA 、μA 3)换算关系:1A=1000mA 1mA=1000μA
10.测量:
(1)仪器:电流表,符号:
2)方法:
㈠读数时应做到“两看清”即 看清接线柱上标的量程,看清每大格电流值和每小格电流值
㈡ 使用时规则:两要、两不
① 电流表要串联在电路中;
② 电流要从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,否则指针反偏。
③被测电流不要超过电流表的测量值。
【针对练习】
1.(2013?枣庄)现有A、B、C三个轻质小球,已知A带负电,A和B互相吸引,C和A互相排斥,则( )
A.B一定不带电,C带正电 B. B可能带正电,C带正电
C.B一定带正电,C带负电 D. B可能不带电,C带负电
考点2导体和绝缘体、电路
1导体:定义:容易导电的物体。
常见材料:金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液
导电原因:导体中有大量的可自由移动的电荷
说明:金属导体中电流是自由电子定向移动形成的,酸、碱、盐 溶液中的电流是正负离子都参与定向运动
2绝缘体:定义:不容易导电的物体。
常见材料:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易导电的原因:几乎没有自由移动的电荷。
3导电与带电的区别
导电过程是自由电荷定向移动的过程,导电体是导体;带电过程是电子得失的过程,能带电的物体可以是导体,也可以是绝缘体。
导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下可相互转化。一定条件下,绝缘体也可变为导体。原因是:加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。
5三种电路:
①通路:接通的电路。
②开路:断开的电路。
③短路:定义:电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征:电源短路,电路中有很大的电流,可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮,很容易引起火灾。
6、电路图:用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
【针对练习】
1.(2013?岳阳)通常情况下,下列物体属于导体的是( )
A.橡皮 B. 塑料尺 C. 木片 D. 铜线
考点3 电压
一电压的作用
1电压是形成电流的原因:电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。
2电路中获得持续电流的条件①电路中有电源(或电路两端有电压)②电路是连通的。
注:说电压时,要说xxx”两端的电压,说电流时,要说通过xxx”的电流。
3在理解电流、电压的概念时,通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题,这里使用了科学研究方法类比法
(类比是指由一类事物所具有的属性,可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法)
二、电压的单位
1国际单位: V 常用单位:kV mV、μV
换算关系:1=1000V 1V=1000 mV 1 mV=1000μV
2记住一些电压值:一节干电池1.5V 一节蓄电池 2V 家庭电压220V 安全电压不高于36V
三电压测量:
1仪器:电压表 ,符号:
2读数时,看清接线柱上标的量程,每大格、每小格电压值
3使用规则:两要、一不
①电压表要并联在电路中。
②电流从电压表的“正接线柱”流入,“负接线柱”流出。否则指针会反偏。
③被测电压不要超过电压表的量程。
【针对练习】
1(2013?衡阳)如图所示电路中,当开关S闭合时,电压表测的是( )的电压.
A.L1 B.L2 C.L1L2总电压 D.电源和L1
考点4 电阻
1.定义:电
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