专题13 实验、探究专题――力学实验类-2014年中考物理核心考点二轮专项训练（原卷版）.docVIP

江苏省连云港市赣榆县沙河中学 张光志 命题角度：物理是一门以实验为基础的科学，力学实验题是中考物理的必考题型，主要考查同学们的实验知识和技能，其基本题型可分为两大类：测量型实验题和探究型实验题，其中探究型又可分为研究物理量影响因素类和研究物理原理类两种；考查的内容主要涉及物理仪器的使用与选择、实验的方法与步骤、实验数据与处理以及实验的现象与结论等方面；从近三年各地中考试题统计来看，力学部分约占部分的40%，而其中的约20%来自于实验探究题。 [来源:学科网ZXXK] 由于力学知识的基础性、综合性强，以及在生活中有着广泛应用，所以力学实验题是各地中考的必考内容，考查的内容主要是：实验器材、实验原理、测量仪器的使用方法和读数、实验方案的设计、数据的收集与处理、实验现象的分析、归纳概括出结论等。复习时，可按分类进行： 一、 着重基础的仪器使用型实验题 1、直接测量型实验题 此类试题主要考查学生对测量工具的使用方法及注意事项，考题对能力要求并不高，但要求对仪器的使用必须有较高的熟练程度。初中物理力学仪器主要包括：天平、量筒、刻度尺、秒表、弹簧测力计、密度计、杠杆等，而近几年来考得较多的是天平与弹簧测力计的使用。直接测量型实验属于独立操作，平时要有目的的多练习、熟悉基本仪器、仪表的使用规则与实际操作，测量前要认真观察所使用的仪器的测量范围、分度值、零刻度线的位置等。 2、间接测量型实验 通过分析近几年各地中考实验题，间接测量型实验仍是中考实验题的主角，但是考点不多，在力学中一般有四个重点实验，它们分别是对密度、压强、浮力、滑轮组机械效率的测量。中考中这几个实验出现几率很高，几乎是每年必考的实验。间接测量型实验题考查的内容主要有：①影响这些物理量大小因素的探究；②重要实验步骤及原理；③实验误差；④实验数据处理与分析；⑤设计实验方案等。复习时反复练习这几个实验的这五个考点即可。 二、回忆过去的过程再现型实验题 此类试题以放电影的形式再现实验探究的过程，通常是课本实验的再现，往往以填空的方式选填关键词或重要的探究结论，只要平时实验时注意观察和操作，一般难度不大。 研究滑动摩擦力与压力和就接触面粗糙程度之间的关系；研究影响压力作用效果的因素；研究影响液体内部压强的因素；探究阿基米德原理；研究影响动能、重力势能、弹性势能的因素；研究欧姆定律；研究影响导体电阻大小的因素；研究影响电功、电热、电功率的因素；研究影响电磁铁磁性强弱的因素等等实验，都运用了控制变量法。如果平时牢记一些控制变量法的实验实例，在中考中定会收到事半功倍的效果。 四、展示自我的设计型实验题 设计型实验题具有综合性、开放性、探索性和创造性等特点，是中考对实验能力要求的最高体现，难度较大。常见设计型实验题多数是力学和电学题目，并有以下特点：①基础性：大部分题目以课本知识为依托，不脱离教材，考查我们对知识的灵活运用能力；②开放性：设计题大部分没有惟一答案，只要求写出其中的一种或几种；③贴近生产、生活，把日用品作为实验仪器来验证物理规律，考查知识的迁移能力与运用能力。平时对教材中的每个探究实验，不仅要从整体上了解实验的意图、原理、实验器材及方法，同时要善于剖析实验细节，如实验中可能出现的现象分析，实验方案改进，结论评估等。 五、惟妙惟肖的数形结合型实验题 中考中注重考生对数学的应用能力，其一就体现在对图像、图形的处理上。图像、图形类探究题是将信息隐含于图形或图形变化中，要仔细研读，从中获取信息，关键是找到其中的特殊点。平时多动手，有意识地解答此类试题，要善于将生产生活与我们所学的物理知识联系起来，关注平时的实验学习过程及实验时的易错点，以熟悉的现象为切入点。 1.[2013·黄冈中考]“摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关？”，某小组利用下图装置进行了探究。实验步骤和数据记录如下表： [来源:学科网ZXXK] 台式测力计示数F/N 金属盒重力G/N 弹簧测力计示数f/N 1 把金属盒放在质量不计的白纸上，在拉动白纸的过程中读出测力计的示数 4.8 4.8 1.9 2 将质量不计的氢气球系在金属盒上，重复步骤1的实验 3.2 4.8 1.2 3 往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计的示数为4.8N，重复步骤2的实验 4.8[来源:学§科§网] 1.9 (1)此实验是根据 原理测出摩擦力大小的。 (2)实验步骤②使用氢气球是为了改变 大小（填“压力”或“重力”）。 （3)根据实验步骤②、③的数据 （填“能”或“不能”）说明摩擦力大小与压力有关。 （4)直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下 不是其优点。 A．不需要匀速拉动 B测力计示数稳定 C．实验更容易操作 D．实验原理更合