影响盐类水解的因素及应用学案.docVIP

第二节影响盐类水解的因素学案（第二课时） 年级主任：张中利 备课组：高二化学 备课人：唐国军 备课时间：2015.12.1 教学目标：1.理解盐类水解平衡的特征 2.学会分析外界因素对盐类水解平衡的影响 教学重点难点： 教学 2、能使H2O + H2O H3O+ + OH– 的电离平衡向电离方向移动，且所得溶液呈酸性的是（ ） A.在水中加NaHCO3 B.在水中加CuCl2 C.在水中加H2SO4 D.将水加热到100℃ 3、判断下列盐溶液的酸碱性,能水解的写出水解的离子方程式: ( NH4)2SO4 FeSO4 NaF NaHSO4 NaI Na2SO3 NaHCO3 4、促进水解的措施有 【导学案目标1】影响盐类水解的因素 1.影响盐类水解的内因： (1)盐的离子对应的酸或碱越弱，则水解程度越 . 主要因素是 ，组成盐的酸根对应的酸越 （或阳离子对应的碱越 ），水解程度就越大，即越 越水解。 例如：酸性HF﹤CH3COOH ，水解程度NaF CH3COONa ( “﹥” “﹤”或“=” ) (2)正盐离子比其对应酸式盐离子的水解程度 . 2.影响盐类水解的外因： ⑴温度：盐的水解是_____热反应，升高温度，水解平衡 向移动，水解程度______；降低温度，水解平衡 向移动，水解程度 。 ⑵浓度： 稀释盐溶液，水解平衡 向移动，可 水解，盐的浓度越小，水解程度越 ，但由于加水溶液体积增大，溶液的酸性或碱性 ；增大盐的浓度，水解平衡 向移动，水解程度 ，溶液的酸性或碱性 。 ⑶加入物质 向能水解的盐溶液加入H＋，可以促进 离子水解，抑制 离子水解；加入OH—，可以促进 离子水解，抑制 离子水解。 【达目练习1】 1、CH3COONa的水解平衡 移动方向 n(OH_) pH C(CH3COO_) 水解程度 加热 加水 加CH3COONa(s) 加少量HCl 加少量NaOH 加少量冰醋酸 2.物质的量浓度相同的三种盐NaX、NaY、NaZ的溶液，pH依次为8、9、10，则HX、HY、HZ的酸性由强到弱的顺序是（ ） A.HX, HZ, HY B.HX, HY, HZ C.HZ, HY, HX D.HY, HZ, HX 3.在一定浓度的FeCl3溶液中，滴入饱和的FeCl3溶液，下列说法正确的是（ ） A.水解平衡向正反应方向移动 B.水解平衡向逆反应方向移动 C.溶液中H＋浓度减小 D.Fe3+的水解程度增大 4.为使Na2S溶液中C(Na+)/C(s2—)的值减小，可采取的措施是（ ） A.通入适量HCl B.加入适量的水 C.加入适量的KOH固体 D.升温 5.在Al3+ + 3H2O Al(OH)3 + 3H+ 的平衡体系中，要使平衡向水解方向移动，且使溶液的pH增大，可采取的措施是（ ） A.加热 B.通入HCl C.加入适量NaOH固体 D.加入NaHSO4固体 6.比较下列溶液的pH(填“﹥”“﹤”或“=”) ⑴25℃、1mol/L FeCl3溶液 80℃、1mol/L FeCl3溶液 ⑵0