细菌课件999讲课用.ppt

列文虎克的故事 列文虎克并非职业科学家，但他十分热衷自己制造显微镜，经过几年的努力，他制造了能放大300倍的显微镜，发现了一个全新的世界。 他看到牙垢中的细菌惊叹道：在人口腔的牙垢中生活的小居民比整个荷兰王国的人还多！ 他把自己的发现记录下来，寄给了英国皇家学会 他善于发现问题和提出问题 制定实施计划，坚持观察各种微生物60年，做详细记录。 课堂小结 一、细菌的发现 二、细菌的形态结构 三、细菌的繁殖 1、与洋葱表皮细胞相比，细菌的细胞中没有：［??? ］ 课堂小结 一、细菌的发现 二、细菌的形态结构 三、细菌的繁殖 虎克当年寄文章文章给英国皇家学会的信中所付的图之一。 他惊叹地记录道： “它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动。”” “在人口腔的牙垢中生活的小居民，比整个荷兰王国的人还要多。” 这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹 ! 列文?虎克用自制的显微镜观察牙垢，发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，有的单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。 活动二、细菌的发生 阅读课本P71页内容，回答问题： （1）谁推翻了细菌是自然发生一说？ （2）普通烧瓶中的肉汤为什么会变质， 而鹅颈瓶中的肉汤却没有变质？ （3）巴斯德通过实验得出了什么结论？ （4）巴斯德还有那些主要贡献？ 被后人授予什么称号？ 活动三、 细菌的形态结构特征， 阅读72-73页课文回答问题 这是在电子显微镜下观察到的细菌的几种形态，请你认真观察，并尝试将它们进行分类。 A B C D E 细菌的形态 球 形 杆 形 螺旋形 电镜下头发上看到的细菌 针头上的细菌 细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大 DNA 细胞质 细胞壁 细胞膜 荚膜 （有些种类的细菌有） 鞭毛 （有些种类的细菌有） 下面是细菌结构示意图，请你认真观察，填写结构名称 细胞壁 细胞膜 细胞核 液泡 细胞质 叶绿体 细胞膜 细胞质 细胞核 细菌与植物细胞和动物细胞的区别是怎样的？有哪些相同的 地方？ 请你认真填结构名称, 并且比 较三者的不同 细菌 动物 植物 其他结构 细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 结构 类型 有 有 有 有 没有 有 有 有 有 有 有 DNA 有叶绿体 无叶绿体 没有叶绿体 有鞭毛 荚膜 细菌的结构有什么特点？ 细菌 的结构 基本结构 细胞壁 细胞膜 细胞质 DNA 特殊结构 荚膜：保护细菌 鞭毛：使细菌能在液体中运动 细菌没有叶绿体和成形的细胞核 细菌细胞与植物细胞的结构差异，决定了细菌的营养方式与植物不同。请你推测：细菌的营养方式是怎样的呢？ 细菌必须分解现成的有机物获得所需的营养和能量。是生态系统系统中的分解者. 细菌分解雪梨使雪梨腐烂 活动四、细菌的繁殖阅读74页 这是在电镜下观察到的细菌生殖的图片， 请你仔细观察，你能判断出细菌的生殖方式吗？ 小而轻的芽孢可随风飘散各处,落在适当环境中,又能萌发成细菌. 计算：假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？ 100X28=25600（个） 养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。 1、“微生物之父”是：（ ） A、罗伯特?虎克 B、列文?虎克 C、路易斯?巴斯德 D、沃森 2、细菌和植物细胞的主要区别是：（ ） A、细菌有细胞壁 B、细菌有成形的细胞核 C、细菌无成形的细胞核 D、细菌有细胞质 3、细菌是以什么形式来对付不良环境的？ （ ） A、冬眠 B、遇到不良环境死亡 C、形成芽孢 D、形成生殖细胞 c c c 4、细菌的个体都非常______。细菌的形态主要有_______、_______和_________。 5、细菌之所以分布广泛，是因为： A、细菌的个体_______。 B、细菌是进行______生殖，繁殖速度非常快。 C、细菌的休眠体——_______对不良环境有较强的抵 抗力，还可以四处飘散。 微小 杆状 球状 螺旋状 很小 分裂 芽孢 李润青 第二节细菌 梨 变质的梨 伤口化脓 细菌是大家比较熟悉的名字，上节课我们学习了手上、衣服上、空气中、甚至人体内都有细菌的存在，但细菌是什么样的呢？有什么特点呢？ 1、知道细菌的发现过程 2、掌握细菌的结构特征 3、细菌的营养方式和繁殖方式 和同学讲一讲细菌被发现的故事.