校园安全和网络安全.doc

初三专题复习之—— 校园安全和网络安全 一、校园安全 1．材料一：福建南平实验小学惨案发生后，3月26日，苏州市公安局、苏州市教育局等多家部门发出紧急通知，要求在全市1000多所小学、幼儿园及周边地区加强安全保卫。根据安排“护校护园”行动从即日起开始，由交警、派出所民警、辅警、学校保安等组成的多警种人员，每天上岗时间为各学校上下学高峰时间。参与民警携带必备警用装备“护校”。 材料二：4月26日苏州工业园区教育局下发了《苏州工业园区学校上学、放学时段校园安全工作意见》，《意见》为确保校园安全，杜绝“南平事件”的发生，提出相关的措施：培训及演练：对保安和教师要每学期进行安全培训，对学生进行每学期一次以上的安全应急演练；家校配合：家长要确保学生交接过程中的安全；多方协调：学校要会同所在地交警、派出所、城管、社区等做好校园周边环境的综合治理工作…… （1）材料一中市公安局、市教育局等多家部门发出紧急通知进行“护校护园”体现了对未成年人的什么保护？ 体现了社会保护和学校保护。 （2）苏州市各部门为什么要进行“护校护园”行动？苏州（国家）为什么高度重视校园安全建设？/为什么关心学校安全? ①未成年人年龄小，发展不成熟，对事物的认识水平、行为能力受到一定的限制，其权利更容易受到忽视甚至侵害。 ②未成年人是国家的希望、民族的未来。 ③生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。 ④未成年人的权益能否得到有效的保护，是考察一个国家人权水平的重要方面。 ⑤学校教育阶段是未成年学生身心健康成长发育的关键时期，青少年的大部分时间都在学校里度过，校园的安全状况直接关系到青少年的健康成长。 （3）“护校护园”行动说明苏州市重视保护未成年人的哪项权利？请说明理由？ 生命健康权。 原因：见上（2） （4）材料二《意见》是如何保护未成年人，使其健康成长的？（演绎） 未成年人健康成长需要家庭、学校、社会等给予特殊保护外，更需要自我依法保护。 ①“对保安和教师要每学期进行安全培训”体现了学校保护； ②“家长要确保学生交接过程中的安全”体现了家庭保护； ③“学校要会同所在地交警、派出所、城管、社区等做好校园周边环境的综合治理工作”体现了社会保护； ④“对学生进行每学期一次以上的安全应急演练”体现了自我保护。 （5）初中生小王在报纸上看到了材料二中的意见后高兴地认为：“既然有家庭、社会和学校的保护，那我们就能健康成长了。”请谈谈对此观点的看法。（辨析） 此观点片面。未成年的健康成长，除了需要家庭、学校、社会等给予特殊保护外，更需要未成年人不断增强自我保护意识，提高自我保护能力，在实际生活中，学会依法保护自己。 （6）材料中保护校园安全为什么需要学校会同所在地交警、派出所、城管、社区等一起做好校园周边环境的综合治理工作？/保护未成年人生命健康权为什么不仅是未成年人自己的事，而是需要通力合作？ 保护未成年人的生命健康权利，不只是未成年人自己的事，也是家庭、学校、国家和社会的共同责任，只有社会各方面通力合作，相互配合，才能切实保护未成年人的合法权益。 （7）党和政府如此关注校园安全，体现了我们初三教材中的哪些知识？ ①党的性质和宗旨：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表着中国最广大人民的根本利益，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨； ②国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。 ③是社会主义的本质要求，社会主义的最终目标是实现全体人民共同富裕。 ④科学发展观的核心是以人为本。 2．材料一：2010年3月23日，福建省南平市发生了一场特大凶杀案，一名持刀男子疯狂砍杀手无寸铁的小学生，造成8死5伤。死伤的孩子中，有多名面对持刀的凶手，没有逃跑，没有反抗，几乎没有避险自救的意识。 材料二：2010年4月3日，苏州沧浪少年宫请来90位小学生，在一个模拟的抢劫现场，对孩子进行自我保护训练。尽管活动之前老师已跟大家说了，所谓的打劫都是假的，但还是有八成以上的孩子表现得惊慌失措，甚至放声大哭。 材料三：我校根据苏州市和园区教育局精神，每学期对学生进行消防安全、防震抗灾紧急疏散演练。 （1）材料一说明了什么？上述材料给我们的重要启示是什么？ ①说明了社会上侵害未成年人生命健康权的现象仍存在着，未成年人缺乏自我保护意识。 ②启示：要增强自我保护意识和提高自我保护能力 （2）有同学认为“当我们受到侵害时，要学会保护自己，有权采用一切手段”，运用所学知识谈谈你对这一观点的看法。（辨析）/面对险情，未成年人如何依法进行自我保护？ ①此观点片面。②依法进行自我保护，要求我们在面临险境、合法权益受到侵害时，要冷静、沉着、机智，要根据具体情况选择最佳方法，一保护生命为第一原则。依法