2017创新导学案(人教版·文科数学)新课标高考总复习专项演练:第九章 平面解析几何9-2 Word版含解析.docVIP

2017创新导学案(人教版·文科数学)新课标高考总复习专项演练:第九章 平面解析几何9-2 Word版含解析.doc

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9-2 A组 专项基础训练 (时间:45分钟) (2016·济南模拟)已知两条直线l且l则a等于(  )            C.-3 D.3 【解析】 由l可得1×3+1×a=0 ∴a=-3. 【答案】 2.从点(2)射出的光线沿与向量a=(8)平行的直线射到y轴上则反射光线所在的直线方程为(  ) C.x+6y-16=0 D.6x+y-8=0 【解析】 由直线与向量a=(8)平行知:过点(2)的直线的斜率k=所以直线的方程为y-3=(x-2)其与y轴的交点坐标为(0),又点(2)关于y轴的对称点为-2),所以反射光线过点(-2)与(0),由两点式知正确. 【答案】 3.(教材改编)若A(-3),B(6,3)两点到直线l:ax+y+1=0的距离相等则a等于(  ) B. C.- D.-或- 【解析】 依题意=, 解得a=-或a=- 【答案】 4.已知直线3x+4y-3=0与直线6x+my+14=0平行则它们之间的距离是(  ) C. D.4 【解析】 ∵=≠-, ∴m=8.∴直线6x+my+14=0可化为3x+4y+7=0 两平行线之间的距离d= 【答案】 5.(2015·全国卷Ⅱ)已知三点A(1),B(0,),C(2,),则△ABC外接圆的(  ) B. C. D. 【解析】 先根据已知条件分析△ABC的形状然后确定外心的位置最后数形结合计算外心到原点的距离. 在坐标系中画出△ABC(如图)利用两点间的距离公式可得(也可以借助图形直接观察得出) 所以△ABC为等边三角形. 设BC的中点为D点E为外心 同时也是重心.所以|AE|=, 从而|OE|==,故选 【答案】 6.(教材改编)与直线l和直线l等距离的直线方程是____________. 【解析】 l化为3x+2y- 所以l与l平行设与l等距离的直线l的方程为3x+2y+c=0 则:|c+6|= 解得c=-所以l的方程为12x+8y-15=0. 【答案】 12x+8y-15=0 已知点A(-1),B(2,-2),若直线l:x+my+m=0与线段AB相交(包含端点的情况)则实数m的取值范围是____________ 【解析】 直线l:x+my+m=0可化为x+m(y+1)=0 所以直线恒过定点P(0). 点A(-1),B(2,-2), ∴kPA=-2,kPB=-, ∵直线l:x+my+m=0与线AB相交(包含端点的情况) ∴-≤-2或-, ∴m≤或m≥2(经验证m=0也符合题意). 实数m的取值范围是). 【答案】 ) 8.将一张使得点(0)与点(4)重合点(7)与点(m)重合则m+n=________. 【解析】 由题意可知纸的折痕应是点(0)与点(4)连线的中垂线即直线y=2x-3它也是点(7)与点(m)连线的中垂线 于是故m+n= 【答案】 若直线l过点A(1)与已知直线l相交于B点且|AB|=5求直线l的方程. 【解析】 过点A(1)与y轴平行的直线为x=1. 解方程组 求得B点坐标为(1),此时|AB|=5 即x=1为所求. 设过A(1)且与y轴不平行的直线为y+1=k(x-1) 解方程组得两直线交点为 (k≠-2否则与已知直线平行). 则B点坐标为 由已知=52, 解得k=-(x-1) 即3x+4y+1=0. 综上可知所求直线的方程为x=1或3x+4y+1=0. 已知△ABC的顶点A(5),AB边上的中线CM所在直线方程为2x-y-5=0边上的高BH所在直线方程为x-2y-5=0求直线BC的方程. 【解析】 依题意知:k(5,1), ∴lAC为2x+y-11=0 联立l得 (4,3). 设B(x),AB的中点M为 代入2x-y-5=0得2x ∴ ∴B(-1),∴kBC=, ∴直线BC的方程为y-3=(x-4) 即6x-5y-9=0. 组 专项能力提升 (时间:15分钟) (2016·河北唐山模拟)已知过点P(2)的直线与圆(x-1)相切且与直线ax-y+1=0垂直则a等于(  )          1 C.2 D. 【解析】 圆心为O(1), 由于P(2)在圆(x-1)上 ∴P为切点与P点处的切线垂直.∴k=2, 又点P处的切线与直线ax-y+1=0垂直. 选 【答案】 12.(2014·四川)设m∈R过定点A的动直线x+my=0和过定点B的动直线mx-y-m+3=0交于点P(x),则的取值范围是(  ) ,2] B.,2] C.,4] D.2,4] 【解

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