2017创新导学案(人教版·文科数学)新课标高考总复习专项演练:第十二章 推理与证明、算法、复数 12-1 解析 Word版.docVIP

2017创新导学案(人教版·文科数学)新课标高考总复习专项演练:第十二章 推理与证明、算法、复数 12-1 解析 Word版.doc

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12-1 A组 专项基础训练 (时间:45分钟) (教材改编)数列2中的x等于(  )            . C.33 D.27 【解析】 5-2=3 推出x-20=12所以x=32. 【答案】 2.正弦函数是奇函数(x)=(x2+1)是正弦函数因此(x)=sin(x2+1)是奇函数以上推理(  ) 结论正确 .大前提不正确 小前提不正确 .全不正确 【解析】 f(x)=(x2+1)不是正弦函数所以小前提错误. 【答案】 3.下列推理是归纳推理的是(  ) 为定点P满足|PA|+|PB|=2a|AB|则P点的轨迹为椭圆 由a求出S猜想出数列的前n项和S的表达式 由圆x的面积猜想出椭圆=1的面积S= D.科学家利用鱼的沉浮原理制造潜艇 【解析】 从SS2,S3猜想出数列的前n项和S是从特殊到一般的推理所以是归纳推理故应选 【答案】 B 给出下列三个类比结论: (ab)n=anbn与(a+b)类比则有(a+b) ②loga(xy)=与(α+β)类比则有(α+β) ③(a+b)与(a+b)类比则有(a+b)·b+b 其中正确结论的个数是(  ) C.2 D.3 【解析】 (a+b)(n≠1,a·b≠0),故①错误. sin(α+β)=不恒成立. 如α=30,故②错误. 由向量的运算公式知③正确. 【答案】 5.若数列{a是等差数列则数列{b也为等差数列.类比这一性质可知若正项数列{c是等比数列且{d也是等比数列则d的表达式应为(  ) B.dn= C.dn= D.dn= 【解析】 若{a是等差数列 则ad, ∴bn=a1+d=n+a1-, 即{b为等差数列; 若{c是等比数列则 ·q1+2+…+(n-1)·q, ∴dn==c1·q, 即{d为等比数列故选 【答案】 6.仔细观察下面○和●的排列规律:○ ● ○○ ● ○○○ ● ○○○○ ● ○○○○○ ● ○○○○○○ ●……若依此规律继续下去得到一系列的那么在前120个○和●中的个数是________. 【解析】 进行分组○●|○○●|○○○●|○○○○●|○○○○○●|○○○○○○●|…… 则前n组两种圈的总数是f(n)=2+3+4+…+(n+1) , 易知f(14)=119(15)=135故n=14. 【答案】 14 在平面几何中有“正三角形内切圆半径等于这个正三角形高的拓展到空间类比平面几何的上述正确结论则正四面体的内切球半径等于这个正四面体的高的________. 【解析】 设正三角形的边长为a高为h内切圆半径为r由等面积法知3ar=ah所以r= 同理由等体积法知4SR=HS所以R= 【答案】 (2015·福建)0和1组成的数字串x(n∈N*),其中x(k=1)称为第k位码元.二元码是通信中常用的码但在通信过程中有时会发生码元错误(即码元由0变为1或者由1变为0). 已知某种二元码x的码元满足如下校验方程组: 其中运算⊕定义为:0⊕0=0 现已知一个这种二元码在通信过程中仅在第k位发生码元错误后变成了1101101那么利用上述校验方程组可判定k等于________. 【解析】 根据校验方程组推理. 因为x所以x都正确.又因为x5⊕x6⊕x7=1,x1⊕x3⊕x5⊕x7=1,故x和x都错误或仅x错误.因为条件中要求仅在第k位发生码元错误故只有x错误. 【答案】 5 已知等差数列{a的公差d=2首项a (1)求数列{a的前n项和S (2)设T(2an-5),求S5;T1,T2,T3,T4,T5,并归纳出S与T的大小规律. 【解析】 (1)∵a×2=n(n+4). (2)∵T(2an-5)=n(2n+3)-5 ∴T1=5,T2=4×22+2=18,T3=4×32+3=39, T4=4×42+4=68,T5=4×52+5=105. S1=5,S2=2×(2+4)=12(3+4)=21 S4=4×(4+4)=32(5+4)=45. 由此可知S当2≤n≤5时 归纳猜想:当n=1时当n≥2时 10.(2015·辽宁铁岭二模改编)已知椭圆具有性质:若M是椭圆C上关于原点对称的两个点点P是椭圆上任意一点当直线PM的斜率都存在并记为k时那么k与k之积是与点P的位置无关的定值.试对双曲线=1写出类似的性质. 【解析】 类似的性质为:若M是双曲线=1上关于原点对称的两个点点P是双曲线上任意一点当直线PM的斜率都存在并记为k时那么k与k之积是与点P的位置无关的定值. 证明:设点M的坐标分别为(m)、(x,y),则N(-m). 因为点M(m)在已知双曲线上所以nm2-b2. 同理y2=x2-b2.则k·===(定值). 组 专项能力提升 (时间:30分钟) 已知①正方形的对角线

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