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第二章 平面向量2.2 平面向量的线性运算2.2.3 向量数乘运算及其几何意义1.理解向量数乘运算的几何意义.2.掌握向量数乘运算的运算律.3.掌握向量共线的条件.一、向量的数乘运算1.实数与向量的积:实数λ与向量a的积是一个向量,记作:λa.(1)|λa|=|λ||a|.(2)λ0时λa与a方向相同;λ0时λa与a方向相反;λ=0时λa=0.2.运算定律.结合律:λ(μa)=(λμ)a,第一分配律:(λ+μ)a=λa+μa,第二分配律:λ(a+b)=λa+λb.练习1:a为单位向量,则|3a|=3,|2a|=2,|2(3a)|=6.练习2:(-3)×4a=-12a.1.实数与向量可以求积,那么实数与向量能不能进行加法、减法运算呢?解析:不能.向量是既有大小又有方向的量,而数量只有大小,两者是不相同的量,不能进行加减.二、向量共线1.向量共线的条件.(1)对于向量a(a≠0)、b,若有实数λ,使b=λa,则a与b为共线向量.(2)若a与b共线(a≠0),则有实数λ,使b=λa.2.向量共线定理:向量b与非零向量a共线的条件是当且仅当有唯一一个实数λ,使b=λa.练习3:M是线段AB的中点,对于任意一点O,都有=(+).2.在向量共线定理中,为什么附加上条件a≠0?解析:当a=0时,不论实数λ为何值,都有b=0,而当b≠0,a=0时,向量a与b共线,此时λ不存在,共线定理不成立.也就是说当a=0时,不能表示任意的向量b. 1.若a=e1-e2,b=-2e1+2e2,则a=-b,b=-2a.解析:根据向量共线条件得a=-b,b=-2a.2.点C在线段AB上,且=,则=,=-.3.已知|a|=3,|b|=5,b与a的方向相反,若a=λb,则λ=-.解析:|a|=|b|,b与a的方向相反,∴a=-b,∴λ=-.4.若C是线段AB的中点,则+为(D)A. B.C.0 D.0解析:∵C是线段AB的中点,∴=.∴+=-=-=0.故选D.1.将[2(2a+8b)-4(4a-2b)]化简成最简式为(B)A.2a-b B.2b-aC.a-bD.b-a2.(2015·新课标全国高考Ⅱ卷)设向量a,b不平行,向量λa+b与a+2b平行,则实数________.解析:因为向量λa+b与a+2b平行,所以λa+b=k(a+2b),则所以λ=.答案:3.已知向量是不共线向量e1,e2,给出下列各组向量:①a=2e1,b=e1+e2;②a=2e1-e2,b=-e1+e2;③a=e1+e2,b=-2e1-2e2;④a=e1+e2,b=e1-e2.其中共线的向量组共有(B)A.1个B.2个C.3个D.4个4.在平行四边形ABCD中,若|+|=|-|,则必有(C)A.=0 B.=0或=0C.ABCD为矩形D.ABCD为正方形解析:由于+=,-=,由条件得=,又ABCD是平行四边形,∴ABCD为矩形,故选C.5.下列等式:①0-a=-a;②-(-a)=a;③a+(-a)=0;④a+0=a;⑤a-b=a+(-b);⑥a+(-a)=0.正确的个数是(C)A.3个B.4个C.5个D.6个解析:只有⑥错误,应为a+(-a)=0.故选C.6.如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AC与BD交于O点,则--++=________.答案:7.设两个非零向量a和b不共线,(1)若=a+b,=2a+8b,=3(a-b),求证A、B、D三点共线;(2)试确定实数k,使ka+b和a+kb共线.(1)证明:∵=a+b,=+=2a+8b+3a-3b=5(a+b)=5,∴、共线.又∵它们有公共点B,∴A、B、D三点共线.(2)解析:∵ka+b和a+kb共线,∴存在实数λ,使ka+b=λ(a+kb),则(k-λ)a=(λk-1)b.由于a与b不共线.只能有则k=±1.8.证明:向量、、终点A、B、C共线,则存在实数λ、μ,且λ+μ=1,使得=λ+μ,反之也成立.证明:∵向量、、终点A、B、C共线,∴存在实数t,使得=t,即-=t(-),=(1-t)+t.令λ=1-t,μ=t.则有=λ+μ,且λ+μ=1.反之,若=λ+μ,(*)∵λ+μ=1,把λ=1-μ带入(*)式得=(1-μ)+μ,-=μ(-),即得=μ.∴向量、、终点A、B、C共线.9.设O为△ABC内任一点,且满足+2 +3 =0.(1)若D,E分别是BC,CA的中点,求证:D,E,O共线;(2)求△ABC与△AOC的面积之比.(1)证明:如右图,+=2 ,+=2 ,∴+2 +3 =(+)+2(+)=2(2+).∴2+=0,∴与共线,即D,E,O共线.(2)解析:由(1)知2||=||,∴S△AOC=2S△COE=2×S△CDE=2××S△ABC=S△ABC,即=3.1.若向量b与非零向量a共线,则存在
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