专题22阅读理解——科普知识-3年高考2年模拟1年原创备战2017高考精品系列之英语（解析版）Word版含解析.doc

ks5u3年高考2年模拟1年原创精品系列 专题22阅读理解——科普知识阅读 【2017年高考命题预测】 预测一 高考阅读理解所选材料通常都是国外网站上的地道的英语文章，然后经过命题专家整合、改编而成。文章主要介绍国内外的文化风俗、历史名胜、人文地理、著名人物等。 预测二 文章的篇幅较短，词数多为280～330，兼顾多种体裁，通常有记叙文、说明文、议论文、应用文等，要求考生充分利用所给信息，回答文章提出的问题。通常文章难度不大，关键是考查考生高效处理信息的能力，还要求考生对文章有更深层次的理解。但是题目并不容易，很容易出错。全国卷的命题逐渐向地方自主命题卷，尤其是新课标地区的试卷看齐，不断增加词汇量和文章长度，向新课标过渡。 预测三 题目设置灵活多样，通常以细节理解题为主，推理判断题为辅，兼顾猜测词义、句意题及目的意图题和主旨大意题。这种命题特点要求考生更好地了解文章中的有用信息，提高阅读速度。 2017考纲解读和近几年考点分布 高考对说明文的考查多为科普说明文，它是阅读理解重要内容，也是高考考查难点。科普类“阅读理解”题愈来愈受到命题者的青睐,要求考生能从文章的整体逻辑以及重要细节上全面把握 【试题特点】 　　 注重学科渗透,行文逻辑性强,内容抽象 　　 贴近学生的学习,有利于激发学生的思维,对选拔优秀考生有一定的作用 ③ 能全面地考查学生的综合阅读能力和运用所学知识去分析 科普类文章往往具有跨学科、行文逻辑性强等特点:要求考生能从文章的整体逻辑以 及重要细节上全面把握。科普说明文常设置下列题型： (1)标题判断题 科普说明文多出现标题判断题，考查考生对全文的理解，它常以What would be the best title for this passage。为设问方式，解题时应特别注意因科普说明文常介绍动植物是 如何保护自身的，因此多以How do does...defend themsees(itself)为标题。 生词词义判断题 科普说明文往往揭示自然奥秘、动植物生存特点及产品工艺原理，易出现一些学术 性较强的生词，因此常出现生词词义判断题，这种试题常以What does the underlined word mean?或What is the meaning of the underlined word。为设问方式考查对生词词义的判断。 解题时一定要认真阅读原文， 分析原文对自然奥秘、动植物生存特点、产品工艺原理是如何解释、如何定义的，在此基础上抽象概括出生词词义。 代词指代判断题 科技说明文在对自然奥秘、动植物生存侍点及产品工艺原理进行解释时，易出现动作变换多、人称转变频的现象，因此常出现代词指代判断题，这些试题常以it；they；them 等表物的代词为命题题点，要求考生裉据上下文语语境逻辑推断其指代对象。解题时应认真分析动作转换背景，区分动作不同执行者，从而准确判断代词的正确指代。 (4)科学方法图示判断题 科普说明文常出现科学方法图示判断题，这种试题或以生物依赖关系为命题题点，要求考生判断正确的生物依赖关系；或以工艺流程为命题题点，要求考生判断正确的流程顺序，或以生产方法为命题题点，要求考生判断正确的生产方法；或以机械配制为命题题点，要求考生判断正确的机械配制。解题时一定要认真阅读分析原文对生物依赖关系、发明创造诞生过程和工艺流程过程的介绍，并且边读边画简易草图，以提高理解准确率。分析备选项时应对照原文介绍情况，找出各图不同之处，以便最终做出正确判断。 【考点pk】 名师考点透析 考点一、细节事实理解。 一篇文章必然是由许多具体的细节、具体的内容构成的，所有这些信息以某种顺序（时间、空间、情感变化等）排列起来，来进一步解释或阐释主题，体现文章的主旨大意。 细节理解题目主要考查学生对文章具体事实和细节的理解能力，属于表层理解题范畴，难度较小，但在整个阅读理解题中所占比例最大，细节理解题多从文章的某个具体事实或细节出发来设计题目。 此类题通常根据文章具体内容来设问，也常使用下列方式来提问 1.Which of the following statements is(not) true/correct? 2.Which of the following is not mentioned? 3.All of the following are true except... 4.According to the passage,when/where/why/how/how/what/which,etc...？ 1.直接事实题 在解答这类问题时要求学生抓住题干文字信息，采用针对性方法进行阅读，因为这类题的答案在文章中可以直接找到。 如： A giant dam was b