(广东)2015-2016学年广东省增城市小楼中学八年级语文学案：6.30《诗歌五首》（新人教版全一册）.docVIP

30、诗歌五首 一、学习目标 1、有感情地朗读并熟练地背诵这五首诗歌。 2、品味语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。 3、培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品味和审美能力。 重点、难点： 1、整体把握和感受诗的表现手法。 2、品味语言，体味诗歌内涵。 第一课时 ●课前预习作业 1、走进作者 （1）陶渊明，名潜，字元亮，世称靖节先生，自称五柳先生。他是东晋开国元勋陶侃的后代，他三次出仕，三次隐退，有一次他终于说：“吾不愿为五斗米折腰向乡里小儿”“李杜”。 （3）杜甫，字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，有《杜工部集》，其与“李白”同为唐代第一流诗人，并称“李杜”，因有别于杜牧，亦称“老杜”，因其生活在唐由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。杜甫被称作“诗圣”。 （4）岑参(715—770)，南阳(今河南南阳)人。他是唐代“边塞诗派”的著名诗人。他与高适齐名，并称“高岑”。岑参早年的诗以风华绮丽见长。由于后来历参戎幕，往来边陲，风格为之大变。其诗洋溢着积极乐观的思想。? （5）龚自珍，号定庵，清代人，近代思想家、文学家。由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁那年愤然辞官南归。他诗、文、词各体兼长，并精通经学、文字学和史地学。文章奥博纵横，自成一家。行文独具风格，于蕴藉中洋溢着激情，于客观描述中寄托着深意，诗歌瑰丽奇肆，成就尤大。有《龚定庵全集》。 2、解题 （1）据说，《饮酒》诗都是陶渊明在饮酒以后写的，但所写诗的内容不一定与饮酒的事情有关，抒发的是自己的志趣。此诗写他在农村里悠然自得的隐居生活，通过对眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的哲理，表达了作者从自然景物中寻找到乐趣的恬适心情和丰富的精神生活。 （2）《行路难》是乐府《杂曲歌辞》旧题。这首诗是李白在天宝三载（744）离开长安时所作。诗中写世路艰难，反映了政治上遭遇挫折后，诗人内心的强烈苦闷、抑郁和不平；同时，又表现了诗人倔强、自信和对理想的执着追求，展开了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。 （3）《茅屋为秋风所破歌》作于上元二年(761)八月。茅屋，即成都草堂，是杜甫入蜀后，在成都浣花溪边盖的一座茅屋。诗中描绘了秋风破屋，长夜沾湿的情景，表现了作者忧国忧民的情感。3、（1）《饮酒（其五）》选自《 》，是 （朝代）田园诗人、散文家陶渊明归隐田园之后的作品。 （2）《行路难（其一）》选自《 》，“行路难”是乐府古题，是 （ 朝代）伟大的浪漫主义诗人李白遭受诋毁初离长安时所作。 （3）《茅屋为秋风所破歌》选自《 》，是唐代伟大的现实主义诗人 创作的叙事诗。 （4）《白雪歌送武判官归京》选自《岑参集校注》，是 （朝代）边塞诗人 的名篇。 （5）《已亥杂诗》选自《 》，是 （朝代）思想家、文学家龚自珍辞官后的咏怀之作。 4、字音 金樽（ ）珍羞（ ） 投箸（ ） 挂罥（ ）塘坳（ ）布衾（ ） 大庇（ ）突兀（ ） 瀚海（ ）风掣（ ）狐裘（ ） 岑参（ ） 5、通假字 （1）玉盘珍羞直万钱（ ）（ ） （2）何时眼前突兀见此屋（ ） 6、一词多义 安：①今安在（ ） ②安得广厦千万间（ ） ③风雨不动安如山（ ） 7、古今异义 轮台东门送君去（古义： 今义： ） 8、词类活用 （1）中军置酒饮归客（ ） （2）散入珠帘湿罗幕（ ） （3）胡琴琵琶与羌笛（ ）（ ）（ ） 9、其他文言实词 （1）问君何能尔（ ） （2）飞鸟相与还（　　　　　　　　） （３）结庐在人境（　　　　　　　　）（４）直挂云帆济沧海（　　　　　　　　） （５）瀚海阑干百丈冰（　　　　　　　　　）（６）吟鞭东指即天涯（　　　　　　　　　） （７）落红不是无情物（