人教版高中数学必修四课件：1.6三角函数模型的简单应用情境互动课型.ppt

A=2.5,h=5,T=12, =0; 由 ,得 所以，这个港口的水深与时间的关系可以近似描述为： 由上述关系式易得港口在整点时水深的近似值： 时刻 0:00 1:00 2:00 3:00 4:00 5:00 6:00 7:00 8:00 9:00 10:00 11:00 水深 5.000 6.250 7.165 7.500 7.165 6.250 5.000 3.754 2.835 2.500 2.835 3.750 时刻 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00 19:00 20:00 21:00 22:00 23:00 水深 5.000 6.250 7.165 7.500 7.165 6.250 5.000 3.754 2.835 2.500 2.835 3.754 （2）货船需要的安全水深为 4+1.5=5.5 （米），所以 当y≥5.5时就可以进港.令 化简得 由计算器计算可得 解得 因为 ，所以由函数周期性易得 因此，货船可以在0时30分左右进港，早晨5时30分左右出港；或在中午12时30分左右进港，下午17时30分左右出港，每次可以在港口停留5小时左右. （3）设在时刻x货船的安全水深为y，那么y=5.5-0.3(x-2)(x≥2),在同一坐标系内作出这两个函数的图象，可以看到在6～7时之间两个函数图象有一个交点. 通过计算也可以得到这个结果，在6时的水深约为5米，此时货船的安全水深约为4.3米；6.5时的水深约为4.2米，此时货船的安全水深约为4.1米；7时的水深约为3.8米，而货船的安全水深约为4米，因此为了安全，货船最好在6.5时之前停止卸货，将货船驶向较深的水域. D 【变式练习】 C B B A 5.若函数f(x)=sinx+2|sinx|， x∈［0,2π］的 图象与直线y=k有且只有两个不同的交点，则k的 取值范围是 __________. 解: 其图象如图所示，若有两个交点，则1＜k＜3. 1＜k＜3 6.已知某海滨浴场的海浪高度y(米)是时间t（其中0≤t ≤24，单位：小时）的函数，记作y=f(t)，下表是某日各时的浪高数据： t(小时) 0 3 6 9 12 15 18 21 24 y(米) 1.5 1.0 0.5 1.0 1.5 1.0 0.5 0.99 1.5 经长期观测,y=f(t)的曲线可近似地看成是函数 y=Acosωt+b，根据以上数据，函数的解析式为 ______ _. 解决实际问题的步骤: 实际问题 读懂问题 抽象慨括 数学建模 推理 演算 数学模型的解 还原说明 实际问题的解 读懂概念丶字母 读出相关制约. 在抽象、简化、明确变量和参数的基础上建立一个明确的数学关系. 审题 关键 不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人. ——吴玉章　 1.6 三角函数模型的简单应用 　　现实生活中有很多现象在进行周而复始地变化，用数学语言可以说这些现象具有周期性，而我们所学的三角函数就是刻画周期变化的典型函数模型，比如下列现象就可以用正弦型函数模型来研究，这节课我们就来探讨三角函数模型的简单应用. 正弦型函数 1.物理情景—— ①简谐运动 ②星体的环绕运动 2.地理情景—— ①气温变化规律 ②月圆与月缺 3.心理、生理现象—— ①情绪的波动 ②智力变化状况 ③体力变化状况 4.日常生活现象—— ①涨潮与退潮 ②股票变化 …… 1.通过对三角函数模型的简单应用的学习，初步学会由图象求解析式的方法; (重点、难点） 2.体验实际问题抽象为三角函数模型问题的过程； (重点） 3.体会三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型． 12 8 探究1 根据图象建立三角函数关系 例1.如图，某地一天从6～14时的温度变化曲线近似满足函数 T/℃ 10 20 30 O t/h 6 10 14 （1）求这一天6～14时的最大温差. （2）写出这段曲线的函数解析式. 解：（1）观察图象可知，这段时间的最大温差是20 ℃. （2）从图中可以看出，从6时到14时的图象是函数 y=Asin(ωx+φ)+b的半个周期的图象， 所以 因为点（6，10）是五点法作图中的第四点，故 故所求函数解析式为 一般地,所求出的函数模型只能近似刻画这天某个时 段的温度变化情况,因此应当特别注意自变量的变化范围. 【方法规律】 利用图象的最高点或最低点，即点的坐标满足函数解析式可求得φ，注意通常|φ|≤π. 【变式练习】 解：函数图象如图所示 从图中可以看出，函数 是以π为周期的波浪形曲线. y＝|sinx| x y O