学年人教版高中生物必修1同步精讲课件：第5章第2课时细胞的能量供应和利用光合作用的原理和应用.ppt

(2)CO2浓度 ①曲线分析:AB段:(在一定范围内)光合速率随CO2浓度的增大而加快。 B点:光合速率不再增加时的CO2浓度(B点叫CO2饱和点)。 ②应用:“正其行,通其风”;通过增施有机肥或增加CO2发生器等措施增大农田或温室中CO2浓度。 (3)温度 ①曲线分析:B点是最适温度,此时光合作用最强,高于或低于此温度光合作用强度都会下降,因为温度会影响酶的活性。 ②应用:温室栽培时白天适当提高温度,以提高光合作用;夜间适当降低温度,以降低细胞呼吸,从而保证植物有机物的积累。 【典例2】 如图为某植物光合速率与环境因素之间的关系,请据图回答: (1)甲图表示在光弱的情况下,光合速率随　　　　的增加成正比例增加,这种情况下,可以认为此时影响光合作用的过程是　　　　阶段。? (2)从图甲可见,光照强度超过某一值时,光合速率不再增强,且有稳定发展的趋势,这种变化主要决定于　　　　,此时光合作用的　　　　阶段受到限制。? (3)图乙中C点表示光照强度为B时,植物生长的　　　　,出现CD段的原因是　? 　。? (4)请在图甲中绘制50 ℃时植物光合速率变化的曲线。 (5)根据图甲,在图乙绘制光照强度为A时,不同温度下光合速率变化曲线。 解析:由甲图可以看出,光照弱时,光合速率随光照强度的增加而上升,此时主要是光照强度影响光合速率,而非温度。而当光照强度超过某一值时,温度又成了限制因素。由图乙可以看出,在50 ℃时光合速率大于20 ℃而小于30 ℃,可在图甲中相应画出,由图甲看出,在光照强度为A时,光合速率与温度变化无关,可在图乙中相应画出。 答案:(1)光照强度　光反应　(2)温度　暗反应　(3)最适温度　温度升高导致酶活性降低,光合速率降低 (4)如图甲　(5)如图乙 方法透析 坐标曲线上限制因变量变化的因素分析 (1)单曲线分析:曲线上升段或下降段的限制因素,主要是横轴对应的变量(自变量);曲线水平段的限制因素是除自变量之外的其他影响因变量的因素。 (2)多曲线分析:两曲线重合部分的限制因素是横轴对应的变量(自变量),两曲线不重合部分的差异是由除自变量之外的其他因素所致。 备选例题 如图表示某地一昼夜某植物吸收或释放CO2量的变化曲线,则下列说法不正确的是(　 　) A.bc段CO2吸收量下降是因为光反应阶段受抑制, 影响了植物的光合作用 B.该植物一昼夜中,有机物净积累量在e点时最多 C.b点对应的光照强度可能不是光合作用最适光 照强度 D.a点时植物光合作用吸收的CO2量可能与e点时不同 A 解析:在a～e段光合作用强度大于呼吸作用强度,在e点时有机物净积累量最大;图中b点净光合速率最大,但b点之后即bc段因气温过高导致植物气孔关闭,暗反应受抑制,影响植物的光合作用,故b点对应的光照强度可能不是光合作用的最适光照强度;a点和e点时光合速率与呼吸速率相等,但a、e时刻的呼吸速率可能不同,光合作用吸收的 CO2量就可能不同。 解析:光合作用强度可通过测定一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量地表示。植物体干重的增加量、O2的释放量和CO2的吸收量都可以作为衡量指标,反映光合作用进行的情况。植物体鲜重的增加也可能是植物吸水造成的,因此不能作为光合作用强度的指标。 【题组演练】 1.光合作用强度可以用多种指标表示,以下不适合的是(　 　) A.植物体鲜重增加量 B.植物体干重增加量 C.O2释放量 D.CO2吸收量 A 2.如图所示的1～3实验条件下,测定了不同光照强度对光合速率的影响。从以下实验可知,限制实验2、实验3和P点光合速率的因素分别是(　 　) A.光照强度;CO2浓度;温度 B.温度;CO2浓度;光照强度 C.CO2浓度;温度;光照强度 D.温度;光照强度;CO2浓度 解析:由图可知,P点以前,光照增强,光合速率增加,因此P点时的限制因素是光照强度;比较实验1和实验2,在横坐标上任取一点,实验1的光合速率之所以比实验2高,在于温度高,因而限制实验2的因素是温度;比较实验1和实验3,在横坐标上任取一点,实验1的光合速率之所以比实验3高,在于CO2浓度高,因而限制实验3的因素是CO2浓度。 B 3.塑料大棚技术的兴起使我国北方地区冬季餐桌上丰富多彩。下列关于冬季塑料大棚种植蔬菜的有关叙述错误的是(　 　) A.大棚内夜间的温度高,不利于植物有机物积累 B.晴朗的中午,农民都要将塑料大棚开口,提高大棚内CO2的浓度 C.阴雨天应提高大棚的温度 D.大棚施用农家肥,既有利于提高土壤肥力,又可以提高棚内CO2的浓度 解析:温度升高,细胞呼吸增强,不利于有机物积累,A正确。晴朗的中午,将塑料大棚开口,是为了增加棚