安徽省濉溪县第二中学高三物理复习导学案：第1章物体运动（第1课时）.docVIP

濉溪二中高三复习物理导学案 第一章 物体运动 第1课时 运动的基本概念 【学习目标】（在学习完本节课后检查检查自己学习目标是否完成） 1、了解时间、时刻等概念 2、理解质点、位移、速度、加速度的物理意义，矢量性等。 3、理解速度、速率的区别，会计算平均速度。 【重点、难点】 重点：基本概念的理解、平均速度的计算方法 难点：速度、加速度的矢量性 【使用说明与学法指导】（这里主要告诉你怎么样做才能完成目标） 1、请你阅读课本理解描述运动需要的物理概念，最好能默写出来，防止假性理解。 2、在理解概念的基础上，独立完成自我检测题。 3、以最大的激情完成课内探究，并积极在课堂上进行展示。 【课前预习】 1、机械运动、参照系、时间、时刻的定义。 2、质点的定义，把物体看做质点的条件。 3、理解下面几组概念 位移与路程的定义，他们的区别是什么？位移的物理意义是什么？ 速度与速率的定义，他们的区别是什么？速度的物理意义是什么？ 瞬时速度与平均速度的定义与物理意义，他们的区别是什么？ 瞬时速率是瞬时速度的大小，平均速率为什么不能是平均速度的大小？ 4、加速度的定义，物理意义，加速度与速度、速度变化量的量值关系和方向关系？ 【自我检测】（这里的题目是检查基本概念的理解，做错的主动请同学帮助解决） 1．下列说法正确的是（ CD ） A．参照物必须选择地面 B．研究物体运动，参照物选择任意物体，其运动情况是一样的 C．选择不同参照物，物体运动情况可能不同 D．研究物体运动，必须选择参照物 2．两辆汽车并排在平直的公路上，甲车内一个人看见窗外的树木向东移动，乙车内一个人发现甲车没有运动，如以大地为参考系，上述事实说明（ D ） A．甲车向西运动，乙车不动 B．乙车向西运动，甲车不动 C．甲车向西运动，乙车向东运动 D．甲乙两车以相同的速度同时向西运动 3．下列关于质点的说法中，正确的是 ( BC ) A．凡是很小的物体都可看成质点 B．参加百米跑竞赛的运动员可看成质点 C．从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船，可把飞船看作质点 D．在太空中，进行飞船对接的宇航员观察这个飞船，可以把飞船看作质点 4．关于机械运动的说法正确的是( BD ) A．平动和转动只能独立存在 B．平常所说的运动或静止都是相对参照物而言的 C．相对于不同的参照物来描述同一个物体的运动，其结果一定是相同的 D、做转动的物体，有的点的运动状态是相同的 5、下列关于速度的方向的说法中正确的是 ( AC ) A．速度方向就是物体运动的方向 B．位移的方向和速度的方向一定不一至 C．匀速直线运动的速度方向是不变的 D．匀速直线运动的速度方向是可以改变的。 6、关于位移与路程下列说法正确的是（ C ） A、位移的方向就是质点运动的方向 B、路程等于位移的大小 C、位移的大小不会比路程大 D、质点运动的位移为零时，其运动的路程也为零 2：汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，下列说法中正确的是（ BD ） A．汽车的速度也减小 B、汽车的速度仍在增大 C．当加速度减小到零时，汽车处于静止状态 D．当加速度减小到零，汽车速度达到最大． 3．由，可知（ CD ） A、a与Δv成正比 B．物体加速度大小由Δv决定 C．加速度方向与Δv方向相同 D．就是加速度 4、关于速度和加速度的说法中，正确的是（ C ） A．速度是描述运动物体位置变化大小的物理量，而加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量 B．运动物体速度变化大小与速度变化在实质上是同一个意思． C．速度的变化率表示速度变化的快慢，速度变化的大小表示速度增量的大小 D．速度是描述运动物体位置变化快慢的物理量，加速度是描述物体位移变化快慢的物理量 1：对各种速率和速度，以下说法中正确的是 ( BCD ) A．平均速率就是平均速度 B．瞬时速率是指瞬时速度的大小 C、匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于其任一时刻的瞬时速度 D、匀速直线运动中任何一段时间内的平均速度均相等 8、一列队伍正以某一速度v0做匀速直线运动，因有紧急情况通知排头兵，一通讯员从队尾以不变的速率跑步赶到排头，又从头返回队尾，在此过程中通讯员的平均速度为，( A ) A．v=v0 B．v＞v0 C．v＜v0 D．无法确定 1、某人划船逆流而上，当船经过一桥时，船上一小木块掉进河水里，但一直航行到上游某处时此人才发现，便立即返航追赶，当他返航经过lh 追上小木