山东省滕州市第五中学2017届高三一轮复习第二周检测题语文试题Word版含答案.docVIP

山东省滕州市第五中学2017届高三一轮复习第二周检测题语文试题Word版含答案.doc

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山东省滕州市第五中学2016-2017学年高三一轮复习第二周检测题 语文试题第I卷(选择题) 一、基础知识 1.下列各句中,没有错别字的一项是() A.顾毓琇作为教育家,他的为学之道是“一贯服赝于关怀天下,服务民众,业精于理,学博于文,好古而敏求,淡泊自持,以教育英才为终身职业”。 B.浙籍药学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖,这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖,是中国医学界讫今为止获得的最高奖项。 C.乌镇历史渊远流长,根据镇东“谭家湾古文化遗址”出土的陶器、石器、骨器、兽骨等的鉴定,该处属于马家浜文化类型,处于新石器时代。可见,六千多年前,乌镇的祖先繁衍生息在这里。 D.11月份以来的重污染天气,有媒体导向罪在黑龙江秸秆焚烧。黑龙江省环保和气象部门认为,雾霾的首要原因是燃煤而不是秸秆,另外黑龙江出现雾霾时风往北吹,污染转移的说法也不靠谱。 2.3.下列各句中,没有语病的一句是A.“抒写性灵”的价值在于:它淡化了以往报告文学作品过于意识形态化、新闻报道化和人物故事过于程式化的弊端。B.野生鸟类尤其是候鸟对栖息环境质量的要求极高,因此成为国际公认的最能直观反映地区生态文明发展程度的标志。C.即便养老金不亏空,财政补贴也不是长远之计,社保经费筹措机制如果不改进,靠财政补贴发放养老金也很难持续下去。D.国土资源部指出,今年下半年防灾减灾形势依然严峻,特别是极端天气诱发泥石流等突发性地质灾害的可能性很大。4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(?? )(3分) 电脑最基本的构成是处理器、内存和总线结构,它最基本的行为是对从外部输入或接收的信息和指令作出反应。?。??,??。??。?,。但电脑仍存在很大弱点,那就是它本身没有思维能力,不具备人所具有的智力,它只能依照预定的程序运行。 ?电脑经历了几代的变革,计算速度和存储能力不断提高,所以在它的工具功能上,人脑自愧不如 人脑的功能单元是神经元,在电脑中则是硅晶体管最大的电脑的记忆容量是1012个字节,人脑的记忆容量的字节数则大约为10后面跟8432个零 一个晶体管就是一个快速打开和关闭的开关,它在与它相连的电路中产生电脉冲 如人的脑神经传递信息是毫秒数量级,而计算机的为纳秒,比人快了100万倍 这就产生了电脑存储和调用数据的语言 .B.C.D.5.补写出下列句子中的空缺部分。(1)庄子在《逍遥游》中劝世人要认清自我和外物的分际、辨别荣辱的界限的句子是:“          ,          。”(2)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》上阕状写眼前之景,下阕怀古抒情,其中“          ,          ”起承上启下的作用。(3)岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中,“          ,          ”两句用春景比喻北国的奇丽雪景,极富想象力。6.阅读下面两首宋诗,完成后面题目。 ?????????????????????????????? 送别杜审言① 宋之问 ???? 卧病人事绝, 嗟君万里行。河桥不相送, 江树远含情。 ??? 别路追孙楚②, 维舟吊屈平。可惜龙泉剑, 流落在丰城。 春夜别友人 陈子昂 银烛吐青烟,金樽对绮筵。离堂思琴瑟,别路绕山川。 明月隐高树,长河没晓天。悠悠洛阳道,此会在何年。 【注】①公元698年,杜审言坐事贬吉州司户参军,宋之问写此诗以赠。 ②孙楚,西晋文学家,名重一时,但“多所凌傲,缺乡曲之誉”,年四十始参镇东军事。 (1).宋之问诗首联中的“嗟”字内涵丰富,含有多重情感,请结合全诗简要分析(5分) (2).同为送别诗,两首诗都情真意切,感人至深。但在抒情方式上又各有特点,请分别结合两首诗的颈联简要分析(6分) 四、文言文文本阅读 7.阅读下面的文言文,完成问题。马世奇,字君常,无锡人。世奇幼颖异,嗜学,有文名。登崇祯四年进士,改庶吉士,授编修。十一年,帝遣词臣分谕诸藩。世奇使山东、湖广、江西诸王府,所至却馈遗。还,进左谕德。父忧归。久之还朝,进左庶子。帝数召廷臣问御寇策。世奇言:“闯、献二贼,除献易,除闯难。人心畏献而附闯,非附闯也,苦兵也。今欲收人心,惟敕督抚镇将严束部伍,使兵不虐民,民不苦兵,则乱可弭。”帝善其言,为下诏申饬。时寇警日亟,每召对,诸大臣无能画一策。世奇归邸,辄太息泣下,曰:“事不可为矣。”十七年三月,城陷。世奇方早食,投箸起,问帝安在,东宫二王安在,或言帝已出城,或言崩,或又言东宫二王被执。世奇曰:“嗟乎,吾不死安之!”其仆曰:“如太夫人何?”世奇曰:“正恐辱太夫人耳。”将自经二妾盛饰前世奇讶曰若以我死将辞我去耶对曰闻主人尽节我二人来从死耳世奇曰:“有是哉!”二妾并自经。世奇端坐,

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