四、讲解技能要素.pptVIP

（二）课堂讲授的优势与局限 1．课堂讲授的优点 （1）效率高。 （2）成本低。 （3）能较好地发挥教师的主导作用　 （4）保证知识的系统性。 2．课堂讲授的局限 （1）教师通过讲授向学生传授教学内容，就其本质而言是一种单向的信息传输方式。　　 （2）讲授不能代替自学和练习 （3）讲授通常面向全体学生，无法照顾学生的个别差异， （4）空泛的讲授，不能有效地唤起学生的注意和兴趣 （三） 课堂讲授的适用范围 1．适用于传授事实性的知识 2．适用于班级教学 二、讲授的基本形式 （一） 讲述 　　讲述是指教师用生动形象的语言，对教学内容进行系统地叙述或描述，从而让学生理解和掌握知识的讲授方式。 (1)讲述按照使用方法，大致分为以下几类： 　　①概述式，就是对人、事、物的特征或要素作粗线条的概略介绍，或进行提要性，强调性的叙述。如介绍故事梗概，说明某个物品的使用方法。 　　②例证式，就是用事实或数据说话，用以调动学生的经验储备，增强说服力。 　　③比喻式，当学生的感性经验不足，直接的描述不足以促使学生理解某些抽象的概念或原理时，可以通过比喻唤起并组织学生的表象，从而促进理解。 　④形象式，对一些一般的甚至抽象的叙述，给以具体形象的描绘，激发学生的形象思维，促进理解。 　⑤进程式，按照事物的发展过程、步骤、操作程序或层次结构，步步推进，条分缕析。 (2)讲述按照表达方式，可以分为