汽车发动机电控说课.pptVIP

汽车发动机电控系统维修 说课 课程设置 教学整体设计 教学条件建设 考核评价 教学队伍 课程特色 1.课程设置 1-1 课程定位 * * 汽车 后市场 岗位群 职业岗位群 所需的能力 汽车机电维修， 汽车维修接待 构建 专业课程 体系 工具设备的使用与维修能力、 汽车维护与保养能力、 汽车机械系统拆装和维修能力、 汽车维修接待 培养学生具备 利用汽车维修 资料和设备对 汽车发动机电 控系统进行诊 断和维修能力 汽车发动机 电控维修 汽车检测 与维修 作 用 职业能力 目标 知识目标 素质目标 机械制图、机械基础、汽车构造 汽车发动机机械维修 汽车柴油机维修 汽车故障诊断技术 发动机原理与汽车理论 汽车维修质量检验 ………………. 前、后序课程 汽车发动机电控系统维修 1.课程设置 1-2 课程设计 打破依据知识的完整性选择课程内 容的传统学科课程模式，转变为 围绕职业能力的培养选择课程内容。 实现课程内容与职业能力的对接 实现课程体系与工作岗位任务的对接 实现教学情景与工作情景的对接 打破依据知识本身的逻辑设置课程和 组织教学内容的学科型课程体系， 转变为以工作岗位为参照点设置课程、 以任务驱动组织教学内容。 以工作评价制定考核评价 打破理论与实践的二元课程模式， 转变为以项目为载体实现工作与 学习的结合，依据工作情景构