原创力文档
1.快乐的集体生活
教学目标：
1. 培养学生积极参加集体活动的意识，陶冶学生的情操。
2. 引导学生热爱集体，在集体生活中有责任感。
3.培养学生积极向上的生活态度。
教学重难点：
1.培养学生积极参加集体活动的意识，陶冶学生的情操。
2.引导学生热爱集体，在集体生活中有责任感。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、游戏导入
1.做游戏。规则：小组内每2人一组，每次8人进行比赛，要求两同学用背顶球,从起点到终点不能让球掉下来，不能用手碰球，哪组先到哪组胜。
2.采访做游戏的同学：为什么这么高兴？如果只有你一个人可以做这个游戏吗？会玩得这么高兴吗？我们大家在一起游戏、活动，这就是集体生活，你喜欢参加吗？让参加比赛的同学说说自己的感受。（教师据学生谈的感受引出活动主题“我喜欢的集体活动”，并板书。）
二、说一说喜欢的集体活动。
1.师：我们在一起游戏、活动是多么快乐呀！四年来，我们在一起参加了许多集体活动，谁来来说一说你都参加了哪些集体活动？
生：地书比赛、讲故事比赛、演讲比赛、国旗下的讲话、读书活动、值周活动、队列队形比赛、元旦联欢会……
2.谈谈自己喜欢哪些集体活动，并说出这些活动给自己带来的好处。
三、开展辩论会，体会集体活动
1．教师引导:看来大家都比较喜欢集体活动。但是，也有些同学认为，集体活动占有了我们的学习时间，影响学习。那么，对我们小学生来说，参加集体活动到底是有
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