【全程復习方略】（新课标 浙江专用）2013版高中语文 1.1 现代汉语普通话常用字字音的识记课件.pptVIP

8．(2011·天津卷)下列词语中加点字的读音，全都正确的一组 是（ ） A．浸渍（zì） 蓓蕾（lěi） 剖析（pōu） 追本溯源（shuò） B．庇护（bì） 载体（zǎi） 友谊（yì） 莘莘学子（xīn） C．殷红（yīn） 翘首（qiáo） 刹那（shà） 少不更事（ɡēnɡ） D．低劣（liè） 广袤（mào） 婆娑（suō） 卓有成效（zhuó） 【解析】选D。A．“溯”应读sù；B．“载”应读zài，“莘”应读shēn；C．“殷”应读yān，“刹”应读chà。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 9.(2011·安徽卷)下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（ ） A.角色/角逐 砥砺/抵消 载歌载舞/载誉归来 B.贝壳/地壳 和蔼/暮霭 锲而不舍/提纲挈领 C.和谐/调和 屡次/步履 称心如意/拍手称快 D.模块/楷模 誊写/家眷 呱呱坠地/沽名钓誉 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 【解析】选A。本题主要考查常见多音字、形近字及音近（同） 形异字的读音。如“角色/角逐”“贝壳/地壳”等都是对“常 见多音字”中“音随义转”的考查；“和蔼/暮霭”“锲而不舍 /提纲挈领”则是对形近字的考查；而“呱呱坠地/沽名钓誉” 则是对音同形异字的考查。各选项的读音为：A.jué，dǐ，zài； B.ké/qiào，ǎi，qiè；C.hé，lǚ，chèn/chēnɡ；D.mó，ténɡ/ juàn，ɡū。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 【一线穿珠】“锲而不舍、提纲挈领、拍手称快”除了识记读音外，还要记住它们的含义。请写一写这三个成语的含义吧： ______________________________________________________ ______________________________________________________ ________________________________________________ 锲而不舍：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。提纲挈领：提住网的总绳，提住衣的领子，比喻抓住要领，简明扼要。拍手称快：多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。 10．(2011·北京卷)下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（ ） A.活性炭 韬光养晦 冗（rǒnɡ）长 恪(kè)尽职守 B.谐奏曲 咄咄逼人 怆(chuànɡ)然 怙恶不悛(qūn) C.威慑力 暇不掩瑜 攫(jué)取 唾(chuí)手可得 D.笑咪咪 按图索骥 荒谬(niù) 返璞(pú)归真 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 【解析】选A。B项“谐奏曲”应为“协奏曲”，“怙恶不悛”的“悛”应读quān；C项“暇不掩瑜”应为“瑕不掩瑜”，“唾手可得”的“唾”应读tuò；D项“笑咪咪”应为“笑眯眯”，“荒谬”的“谬”应读miù。本题把字音和字形混合起来考查增加了难度，但是每个选项中设置了两个错误项，难度又有所降低，并且考查了贴近生活、具有时代感的词，如“活性炭”。 3.据语体色彩辨多音字 在不同的场合，有的字有时是书面语，有时是口语，故读音也有所不同。如“露”字的读音，在书面语中读为lù，如“露骨、露天、原形毕露、崭露头角”等；在口语“露头、露脸、露相、露马脚”等词语中读作lòu。另外如“给”，在口语中多读作ɡěi，在书面语中有时读作jǐ。“薄”字，在书面语中多读为bó，如“薄弱、单薄、日薄西山”等，而在口语中多读为báo，如“衣服穿得薄，被子盖得太薄”等。 4.据多少辨多音字 有的多音字，往往有一种读音比较少见，考生可以运用多少法，即记少不记多法。如“弄”字，跟“街道、小巷”义项有关的，读作lònɡ，其余均读作nònɡ；“别扭”中的“别”字，跟“过不去”义项有关的，读作biè，其余均读作bié；“盛”字，跟“把东西装进容器”有关的义项有关的，读作chénɡ，其余均读作shènɡ。 5.据语境辨多音字 有些字因其读音太多而考生一时无法掌握。其实，只要把它 们放入一个特定的语境当中，辨别记忆就容易多了。 如“宿”字，可设计这样的语境：他们俩有宿（sù）仇却还 要在一起共事。刘将军作为一名宿（sù）将，为此一宿（xiǔ） 没睡着，只好起来数天上的星宿（xiù）；　 “载”字：那是个十年八载(zǎi)也忘不了的载(zài)歌载 (zài)舞的