【創新方案】高中化学 第1章 第2节 第1课时 研究物质性质的基本方法课件 鲁科版必修1.pptVIP

活泼性NaCu，但Na不能与可溶性铜盐的水溶液发生置换反应而生成Cu单质。 返回 * 第1章 课前预习 ·巧设计 名师课堂 ·一点通 创新演练 ·大冲关 考 点一 课堂10分钟练习 设计 1 考 点二 第2节 设计 2 设计 3 课下30分钟演练 课堂5分钟归纳 第1课时 (1)CuSO4溶液为 色，NaCl溶液为 色，故通过观察溶 液的 可将二者区分开。 (2)将CO2气体通入澄清石灰水中，石灰水变 ，若继续通入，石灰水由 变 。 (3)将等体积的铜片和铁片分别放入等浓度的稀盐酸中，发现铜片上 现象，铁片上 ，说明金属活泼性强弱顺序为 。 颜色 蓝 无 浑浊 浑浊 澄清 无明显 有气泡冒出 FeCu 一、研究物质性质的基本方法 常用方法有 法、 法、 法、 法等，其中观察法是一种有计划、有目的地用 或借助 考察研究对象的方法。 观察 实验 分类 比较 感官 仪器 二、金属钠的性质及用途 1．物理性质 颜色 状态 硬度 密度 熔点 比水的 ，而比煤油的 较低 银白色 固体 质软 小 大 2．化学性质 白色 淡黄色 3．保存方法 实验室中，少量的钠保存在 中，大量的钠保存在液态石蜡中。 4．用途 钠、钾合金可用做原子反应堆的导热剂，高压钠灯常用做路灯，金属钠还可用于钛、锆、铌、钽等金属的冶炼。 煤油 三、过氧化钠的性质和用途 1．物理性质 过氧化钠为 色 体。 2．化学性质 (1)与H2O反应(化学方程式)： (2)与CO2反应(化学方程式)： 3．用途 作为呼吸面具和潜水艇里 的来源。 淡黄 固 2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑ 2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2 氧气 1．将Ⅰ、Ⅱ相关内容用短线连接。 答案：①—c　②—b　③—a、c、d　④—a、c 2．在下列叙述中： ①硬度大　②硬度小　③着火时用沙土扑灭　 ④熔点低于100℃　⑤银白色　⑥在煤油和水的混合物界面处上下跳动　⑦在空气中燃烧生成淡黄色固体　⑧用小刀切割后的断面很快变暗与钠的物理性质有关的是________________，与钠的化学性质有关的是____________。 答案：②④⑤⑥　③⑥⑦⑧ 3．金属钠长时间置放于空气中，会发生怎样的变化？ 请写出主要反应方程式。 答案：钠在空气中放置发生的变化过程与周围环境条件密切相关。一般条件下，银白色(Na) ―→变暗(生成Na2O)―→变为白色固体(NaOH)―→表面形成溶液(NaOH潮解)―→结块(吸收CO2形成Na2CO3·10H2O)―→最终变成白色粉末(风化，生成Na2CO3)，有关反应如下： 4．试写出下列化学方程式 Na2O溶于水：_________________________________ Na2O2溶于水：________________________________ Na2O与CO2反应：______________________________ Na2O2与CO2反应：_____________________________ 答案：Na2O＋H2O===2NaOH　2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑　Na2O＋CO2===Na2CO3　2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2 1．钠与滴有酚酞的水的反应 现象 分析 钠浮在水面上——浮 证明ρ(Na)＜ρ(H2O) 钠块熔成闪亮的小球——熔 钠熔点低，钠与水反应放出热量，使钠块熔成了钠球 现象 分析 钠球迅速向各个方向游动——游 钠与水反应生成气体，推动钠球游动 听到液面上发出嘶嘶的响声——响 钠与水剧烈反应生成气体，与水摩擦发出响声 滴有酚酞的溶液变红色——红 钠与水反应生成了碱 反应实质是Na与水电离出的极少的H＋之间的置换反应 2．钠与酸、盐溶液的反应 一般情况下，钠与任何物质水溶液反应，都是钠与溶液中H＋发生置换，产生H2。 (1)与酸溶液反应： ①钠与酸反应时，钠与酸中的H＋先反应，如2Na＋2HCl===2NaCl＋H2↑。 ②如果钠过量，钠把酸消耗尽之后，再与水反应。 (2)与盐溶液反应： ①先发生反应：2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑。 ②再看盐溶液